首先，“玉不琢不成器”这一部分，用玉石来象征人的潜力和天赋。玉石虽然天生美丽，但若未经雕琢，就无法展现出其真正的价值和光彩。这就好比一个人即使拥有优秀的先天条件，如果没有经过后天的学习和锤炼，也无法成为有用之才。古人常以玉喻德，认为君子应如美玉般温润而有内涵，而这种品质的形成离不开精心的打磨。
其次，“人不学不知义”则进一步阐述了学习对于个人成长的关键作用。这里的“义”不仅指道德规范，更包含了智慧、知识以及对社会规则的理解。只有通过不断学习，人才能明辨是非，知晓礼仪廉耻，从而成为一个有益于社会的人。学习的过程就像工匠雕刻玉石一样，需要耐心、毅力和正确的方法。
结合两者来看，这句话传递了一个核心理念：无论是物质还是精神层面的成长，都需要经历一个由内至外的改造过程。对于个体而言，这意味着要积极主动地追求知识，勇于接受挑战，在实践中提升自我；而对于教育者和社会来说，则意味着应当为每个人提供平等的学习机会，营造良好的成长环境。
总之，《玉不琢不成器，人不学不知义》以简洁的语言概括了成长规律，提醒我们珍惜时光，重视学习，努力使自己成为一个既有才华又有品德的人。这一思想至今仍然具有重要的现实意义，值得我们深入思考并付诸行动。
