活动目标：

1. 让孩子们了解与陌生人接触可能带来的潜在危险。

2. 培养孩子在日常生活中保护自己的意识和能力。

3. 通过互动游戏和故事讲解，让孩子记住不要随意跟随陌生人。

活动准备：

1. 准备一些关于陌生人的图片或者视频，帮助孩子更好地理解陌生人这个概念。

2. 准备一个简单的小故事，情节围绕着一个小朋友如何应对陌生人的诱惑。

3. 准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的孩子。

活动过程：

1. 导入环节：

教师可以先问孩子们：“你们知道什么是陌生人吗？”引导孩子讨论什么是陌生人，并且分享他们对陌生人的看法。

2. 故事讲解：

给孩子们讲述一个小故事，比如有一个小朋友在公园玩耍时遇到了一个自称是爸爸的朋友的人，想要带他去吃冰淇淋。小朋友没有跟着陌生人走，而是跑回家告诉了父母。通过这个故事，让孩子们明白遇到类似情况时应该怎么做。

3. 角色扮演：

教师组织孩子们进行角色扮演游戏，一部分孩子扮演陌生人，另一部分孩子扮演自己。通过模拟真实场景，让孩子们练习如何拒绝陌生人的邀请或请求。

4. 游戏互动：

设计一些小游戏，如“找不同”，将陌生人的特征与熟人区分开来，增强孩子的辨别能力。还可以设置问答环节，提问有关如何处理陌生人的情况，鼓励孩子们积极回答。

5. 总结分享：

活动结束前，教师可以总结今天的课程内容，并询问孩子们学到了什么。同时表扬那些积极参与并表现出色的孩子，给予适当的小奖励以激励他们继续保持良好的安全意识。

注意事项：

- 在整个活动中，要确保所有情景都是安全可控的，避免任何可能导致实际伤害的行为发生。

- 鼓励家长在家也参与到类似的教育活动中，形成家校合作的良好氛围。

通过以上步骤的设计，相信孩子们能够深刻认识到与陌生人保持距离的重要性，并学会如何保护自己免受不必要的风险。