在幼儿教育中，德育是培养孩子良好品德的重要组成部分。对于小班的孩子来说，他们正处于性格和行为习惯形成的关键时期，因此，通过科学合理的德育活动，可以帮助孩子们树立正确的价值观和社会责任感。

首先，在日常生活中渗透德育理念。教师可以利用晨间谈话的时间，与孩子们分享一些简单的故事，比如“孔融让梨”，让孩子明白谦让的重要性；或者讲述“诚实的小白兔”的故事，教导孩子要诚实守信。这些故事不仅能够吸引孩子的注意力，还能让他们在潜移默化中受到教育。

其次，开展形式多样的实践活动。例如组织孩子们参加“爱心义卖”活动，将自己不再需要的玩具或书籍捐献出来，所得款项用于帮助有需要的人群。这样的活动不仅能锻炼孩子的动手能力，还能够培养他们的同情心和社会责任感。此外，还可以定期举办“我是环保小卫士”的主题活动，鼓励孩子们保护环境，从捡起地上的垃圾做起，逐渐养成爱护大自然的习惯。

再次，注重家园共育。家长是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子的影响至关重要。因此，幼儿园应加强与家长之间的沟通，共同探讨如何更好地进行德育工作。可以通过家长会、微信群等方式，向家长们介绍最新的教育理念和方法，并邀请家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、节日庆祝等，让家长亲身感受到德育教育的实际效果。

最后，建立完善的评价体系。为了确保德育工作的有效实施，幼儿园应当制定一套科学合理的评估标准，定期对每个孩子的表现进行记录和反馈。同时，也要关注教师的教学态度和方法，及时调整策略以适应不同年龄段孩子的成长需求。

总之，幼儿园小班德育教案的设计需要结合实际情况灵活运用各种手段，既要重视理论知识的学习，又要强调实践操作的机会，最终达到全面提升幼儿综合素质的目的。