一、课程基本信息

课程名称：工程热力学

授课对象：本科二年级学生

学时安排：48学时

授课教师：XXX

二、课程目标

本课程旨在使学生掌握工程热力学的基本概念、基本定律以及热力过程和热力循环的基本分析方法，培养学生解决实际工程问题的能力。通过学习，学生应能够：

1. 理解并熟练运用热力学第一定律和第二定律；

2. 掌握理想气体状态方程及其实用形式；

3. 能够对热力系统进行能量平衡分析；

4. 了解常见的热力循环及其应用。

三、教学内容与安排

第一部分：基础理论（第1-8周）

1. 热力学的基本概念与术语

- 系统与环境

- 平衡态与非平衡态

- 准静态过程与不可逆过程

2. 热力学第一定律

- 能量守恒原理

- 内能变化的计算

- 功与热量的关系

3. 热力学第二定律

- 卡诺定理

- 熵的概念及其计算

第二部分：实际应用（第9-16周）

1. 理想气体性质

- 状态方程的应用

- 比热容的定义与计算

2. 热力过程分析

- 压缩、膨胀过程

- 冷却与加热过程

3. 热力循环

- 卡诺循环

- 实际蒸汽动力循环

- 制冷循环

四、教学方法

1. 讲授法：通过课堂讲授系统地介绍热力学的基本理论。

2. 互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，提出疑问并共同探讨解决方案。

3. 实验演示：结合实验室条件，开展相关实验以加深理解。

4. 案例分析：选取典型工程案例，引导学生分析其中涉及的热力学原理。

五、考核方式

1. 平时成绩：占总评成绩的30%，包括出勤率、课堂表现及作业完成情况。

2. 期中考试：占总评成绩的30%，考察学生对基础理论的理解程度。

3. 期末考试：占总评成绩的40%，全面评估学生综合运用所学知识的能力。

六、参考教材

[1] 赵建夫,《工程热力学》，高等教育出版社，2015年版。

[2] 陈则韶，《工程热力学》，机械工业出版社，2018年版。

七、备注

本教案根据学校教学大纲制定，具体实施过程中可根据实际情况适当调整。

以上为《工程热力学》课程的教学计划，希望通过系统的教学使每位同学都能扎实掌握这门学科的基础知识，并在未来的学习工作中灵活运用。