一、课程简介

《实用写作》是一门面向全体学生的通识性课程，旨在帮助学生掌握各类实用文种的写作技巧和规范，提升其语言表达能力和逻辑思维能力。通过本课程的学习，学生能够更好地适应未来工作与生活中的实际需求，增强职业竞争力。

二、课程目标

1. 知识目标：了解不同文体的特点及适用场合；熟悉公文、事务文书、学术论文等常见文体的基本格式与要求。

2. 技能目标：培养学生撰写报告、总结、计划书、求职信等多种实用性文章的能力；提高学生的信息收集整理、分析归纳以及文字组织水平。

3. 素质目标：激发学生对语言艺术的兴趣，培养良好的职业道德意识和社会责任感。

三、教学内容

本课程主要包括以下几个模块：

- 基础篇：介绍写作的基本原理，包括主题确定、结构安排、语言运用等内容；

- 应用篇：重点讲解各类实用文种如通知、请示、会议纪要等的具体写法及其注意事项；

- 实践篇：结合案例分析，让学生动手练习并互相点评，强化实际操作经验；

- 拓展篇：探讨新媒体环境下网络文章创作的新趋势，鼓励创新思维。

四、教学方法

采用讲授法、讨论法、案例教学法相结合的方式进行授课。课堂上注重互动交流，鼓励学生积极参与讨论，并通过小组合作完成项目任务，以促进团队协作精神的发展。

五、考核方式

采取形成性评价与终结性评价相结合的形式对学生进行全面评估。具体包括平时作业成绩（占40%）、期中考试成绩（占20%）以及期末作品展示成绩（占40%）。其中，期末作品要求每位同学提交一篇完整的实用型文章作为最终成果。

六、参考教材

1. 《现代汉语词典》，商务印书馆；

2. 《公文写作指南》，中国法制出版社；

3. 自编讲义——《实用写作技巧与实例解析》。

七、结语

《实用写作》不仅是一门传授知识的学科，更是一个锻炼思维、锤炼品格的过程。希望每一位同学都能在这门课上学有所获，在今后的人生道路上书写出属于自己的精彩篇章！

以上便是关于《实用写作》课程教学大纲的设计方案，请根据实际情况调整具体内容。