教学目标

1. 知识与技能

学生能够掌握文言文中重点实词、虚词及特殊句式的用法，并能翻译课文中的关键句子。

2. 过程与方法

通过小组合作探究的方式，引导学生分析烛之武说服秦伯的过程，学习其语言艺术和智慧。

3. 情感态度与价值观

感悟烛之武在国家危难之际挺身而出的精神，培养学生的爱国主义情怀以及解决问题的能力。

教学重难点

- 重点：理解并翻译文中重要语句；分析烛之武说服秦伯时所使用的策略。

- 难点：体会烛之武的心理变化及其说服技巧。

教学准备

教师需提前准备好多媒体课件，包括背景资料（如春秋时期的历史概况）、相关视频片段等，以便更好地辅助教学。

教学过程

第一环节：导入新课

播放一段关于春秋战国时期的纪录片片段，让学生对当时的社会背景有所了解。然后提问：“同学们知道‘退秦师’的故事吗？”引出课题《烛之武退秦师》，激发学生兴趣。

第二环节：整体感知

1. 初读课文

学生自由朗读课文，注意字音准确，节奏分明。教师巡视指导，纠正发音错误。

2. 分段解读

将课文分为若干部分，逐段讲解。对于难懂的字词句，采用注释加例句的形式帮助理解。

第三环节：深入探讨

组织学生以小组为单位讨论以下问题：

- 烛之武是如何成功说服秦伯放弃攻打郑国的？

- 从文中可以看出烛之武具有哪些优秀品质？

每组派代表发言，其他同学补充或质疑，形成互动交流氛围。

第四环节：实践运用

选取类似的情景剧剧本，让学生扮演不同角色进行表演，模拟谈判过程，进一步巩固所学知识。

第五环节：总结提升

回顾本节课的学习内容，强调烛之武面对危机时冷静思考、巧妙应对的态度值得我们学习。鼓励学生在日常生活中遇到困难时也要积极寻找解决办法。

板书设计

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烛之武退秦师

一、背景介绍

二、情节梳理

1. 郑国危急

2. 烛之武临危受命

3. 成功说服秦伯

三、人物评价

- 勇敢无畏

- 聪明机智

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作业布置

1. 完成课后习题，巩固基础知识。

2. 查阅更多关于春秋战国时期的历史故事，撰写读后感一篇。

通过以上教学设计，希望学生不仅能够掌握《烛之武退秦师》这篇经典文章的内容，还能从中汲取智慧，学会如何处理复杂的人际关系，在未来的生活中更加从容地应对各种挑战。