在2013年的全国大学生数学建模竞赛中，A题通常是一个具有实际背景的问题，旨在考察参赛者运用数学模型解决现实问题的能力。这类题目往往涉及优化、预测或决策等方向，要求选手具备扎实的数学基础和灵活的思维能力。

题目背景分析

假设该题目围绕某类实际应用场景展开，比如交通流量管理、资源分配或是物流运输等问题。这类问题的特点是数据丰富但复杂，需要从大量信息中提炼出关键变量，并构建合理的数学模型来描述系统行为。

解题步骤建议

1. 理解题意：首先仔细阅读题目，明确目标是什么，有哪些约束条件。这一步至关重要，因为任何后续工作都建立在这个基础上。

2. 收集资料：针对问题背景进行深入研究，了解相关领域的专业知识和技术手段。例如，如果是关于城市交通的问题，则需查阅交通工程方面的文献。

3. 建立模型：根据问题特点选择合适的建模方法。常见的有线性规划、非线性规划、动态规划等。同时也要考虑模型的可操作性和计算效率。

4. 求解与验证：利用软件工具（如MATLAB、Python等）对所建立的模型进行数值模拟，并通过实验数据或其他方式检验模型的有效性。

5. 结果讨论：最后撰写报告时，不仅要展示最终答案，还应该对整个过程中的假设、局限性以及可能改进的方向做出说明。

注意事项

- 在准备过程中保持团队合作精神非常重要，每个人发挥自己的长处可以提高整体效率；

- 记录下每一步骤的操作细节以便日后复查；

- 尽量使解决方案简洁明了，便于评委理解和评分。

总之，“2013年数学建模A题”不仅是一次锻炼个人能力的机会，更是一个培养创新意识和社会责任感的过程。希望以上提供的思路能够帮助大家更好地应对这一挑战！