一、活动背景

新学期的钟声已经敲响，孩子们即将迎来新的学习生活。为了帮助学生尽快适应校园环境，增强班级凝聚力，树立良好的学习和行为习惯，特制定本学期“开学第一课”主题班会活动方案。

二、活动目的

1. 帮助学生快速进入学习状态，明确新学期的学习目标。

2. 增强学生之间的相互了解，营造和谐友爱的班级氛围。

3. 引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养良好的学习与生活习惯。

4. 通过互动和分享，激发学生的参与热情，提升班级归属感。

三、活动时间

2025年9月1日（星期一）上午9:00—10:30

四、活动地点

各班教室

五、活动对象

全体小学生（以三年级为例，可根据实际年级调整内容）

六、活动准备

1. 教师提前准备PPT课件、视频素材、互动游戏道具等。

2. 班主任组织学生提前布置教室，营造温馨、积极的氛围。

3. 每位学生准备一张“我的新学期目标卡”，用于课堂分享。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

- 教师用亲切的语言欢迎同学们返校，简要介绍本学期的学习任务和班级管理要求。

- 播放一段轻松愉快的校园生活视频，引起学生兴趣。

2. 主题分享：我的新学期目标（10分钟）

- 学生轮流上台，分享自己在新学期的个人目标，如“我要提高数学成绩”、“我要多读课外书”等。

- 教师适时点评，鼓励学生设定切实可行的目标，并给予肯定与支持。

3. 班级文化建设（15分钟）

- 通过“班级公约”讨论环节，引导学生共同制定班级规则，如“按时完成作业”、“互相帮助”等。

- 分组进行“我眼中的班级”绘画或手抄报创作，展示对班级的期待与热爱。

4. 互动游戏：快乐合作（15分钟）

- 设计简单有趣的团队合作游戏，如“你画我猜”、“词语接龙”等，增强同学间的沟通与协作能力。

- 游戏结束后，教师引导学生总结在游戏中学到的合作精神和集体意识。

5. 总结与展望（5分钟）

- 教师对本次班会进行总结，强调新学期的重要性，鼓励学生以积极的心态迎接挑战。

- 布置课后任务：每位学生将“我的新学期目标卡”贴在教室的“梦想墙”上，作为激励。

八、活动延伸

1. 班主任可结合学生反馈，持续跟进学生的新学期适应情况。

2. 鼓励学生在日常生活中践行自己的目标，定期回顾并调整计划。

3. 家长配合学校教育，关注孩子的心理变化和学习状态，形成家校共育的良好氛围。

九、注意事项

1. 活动过程中注意安全，避免使用危险物品。

2. 尊重每一位学生的发言，营造民主、平等的交流环境。

3. 根据学生年龄特点，适当调整活动内容与节奏，确保趣味性与教育性的统一。

十、活动评价

通过本次“开学第一课”主题班会，不仅帮助学生明确了新学期的方向，也增强了班级的凝聚力与向心力。后续可通过观察学生的行为表现、学习态度等方面，评估活动的实际效果，并不断优化后续班级管理与教育方式。

附录：

- “我的新学期目标卡”模板

- “班级公约”参考内容

- 活动照片记录表

（完）