随着新学期的开始，小小班的各项工作也逐步展开。为了更好地开展班级教育与管理工作，确保幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长，结合本班实际情况，特制定本学期的班务及班级工作计划。

一、班级基本情况

本班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名。大部分孩子已适应幼儿园生活，能够基本遵守集体规则，但在自理能力、语言表达和社交行为方面仍需进一步引导与培养。针对不同幼儿的发展特点，我们将采取个性化教育策略，促进每个孩子的全面发展。

二、教育教学目标

1. 生活习惯养成：通过日常活动和游戏，帮助幼儿建立良好的作息习惯、饮食习惯和卫生习惯，提高自我服务能力。

2. 语言发展：创设丰富的语言环境，鼓励幼儿大胆表达，增强倾听与交流的能力。

3. 社会性发展：引导幼儿学会合作、分享、轮流等基本的社会行为，提升人际交往能力。

4. 认知与兴趣培养：通过多样化的教学活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望，发展其观察力、想象力和动手能力。

三、常规管理措施

1. 安全第一：加强日常安全管理，严格执行接送制度，定期检查园内设施，预防意外事故的发生。

2. 环境创设：根据季节变化和主题活动，及时调整教室布置，营造温馨、富有童趣的学习与生活空间。

3. 家园共育：通过家长会、微信群、家园联系册等方式，加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同促进幼儿成长。

四、重点工作安排

1. 春季主题活动：结合春天的特点，开展“春日探秘”、“小种子成长记”等主题教学活动，让幼儿亲近自然，感受季节变化。

2. 节日教育：利用“三八妇女节”、“五一劳动节”等节日，开展相关主题教育活动，增强幼儿的情感体验与感恩意识。

3. 体能锻炼：每日保证足够的户外活动时间，组织趣味性强的体育游戏，提升幼儿的身体素质与协调能力。

五、教师团队建设

1. 专业提升：定期组织教师学习幼教新理念、新方法，提升教育教学水平。

2. 协作配合：加强班级教师之间的沟通与协作，确保各项工作有序开展，为幼儿提供一致的教育支持。

六、总结与展望

本学期的班务工作将围绕“安全、健康、成长”的核心目标展开，注重细节管理，关注个体差异，努力打造一个充满爱与希望的班级氛围。希望通过全体教师的共同努力，让每一位幼儿都能在小小班中获得快乐、自信与成长。

制定人：XXX

日期：2025年X月X日