在学习数学的过程中，除了掌握基础知识外，适当做一些趣味数学题也能激发孩子们的学习兴趣，提高逻辑思维能力和解决问题的能力。今天，我们就来分享一些适合四年级学生的趣味数学智力题，并附上详细的解答过程，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中提升数学能力。
一、题目一：数字迷宫
小明从1开始，按照以下规则走：
- 每次只能向右或向下移动；
- 每个格子上的数字代表你必须走的步数；
- 目标是到达终点（右下角）。
例如：
```
1 2 3
4 5 6
7 8 9
```
小明从左上角出发，走到右下角，最少需要走多少步？
答案与解析：
这道题的关键在于理解“每一步必须走当前格子上的数字”。例如，从1出发，只能走1步，因此只能走到右边的2或者下面的4。
通过尝试不同的路径，可以发现最短路径为：1 → 2 → 3 → 6 → 9，共走了4步。
答案：4步
二、题目二：分糖果
妈妈买了30颗糖果，要平均分给小明和他的两个朋友。每人分到多少颗？
答案与解析：
总共有3个人（小明+两个朋友），所以用30除以3。
30 ÷ 3 = 10
答案：每人分到10颗糖果
三、题目三：时间谜题
小红早上7:30起床，用了20分钟洗漱，然后吃了早餐用了15分钟，接着去上学。她几点出发去学校？
答案与解析：
小红起床时间为7:30，洗漱20分钟，到7:50；吃完早餐15分钟，到8:05。所以她8:05出发去学校。
答案：8点5分
四、题目四：图形推理
观察下列图形规律，选择正确的选项填入问号处。
```
● ● ●
● ● ?
● ● ●
```
A. ● ●
B. ● ○
C. ○ ○
D. ● ● ●
答案与解析：
观察每一行的规律，第一行有3个●，第二行有两个●和一个空格（即？），第三行有3个●。推测第二行应为两个●，因此选A。
答案：A
五、题目五：动物数量问题
鸡和兔子关在一个笼子里，一共有10只头，28只脚。问鸡和兔子各有多少只？
答案与解析：
设鸡有x只，兔子有y只。
根据题意可得方程组：
x + y = 10
2x + 4y = 28
解这个方程组，得到x=6，y=4。
答案：鸡有6只，兔子有4只
结语：
趣味数学题不仅能锻炼孩子的思维能力，还能让他们在玩中学、学中乐。希望这些题目能帮助四年级的小朋友们在数学的世界里找到乐趣，同时也提升他们的逻辑思维和解题技巧。如果你喜欢这类题目，欢迎继续关注我们，获取更多有趣的数学内容！
