在小学语文的学习过程中，阅读理解能力是学生综合素质的重要体现。为了帮助同学们更好地掌握阅读技巧，提升语言理解与表达能力，以下是一篇适合五年级学生的阅读练习题，附有详细答案，供学生练习和教师参考。

一、阅读短文，完成练习

短文

春天来了，万物复苏。小草悄悄地从泥土里探出头来，花儿也纷纷绽放。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。人们脱去了厚重的棉衣，换上了轻便的春装，走在街头巷尾，脸上洋溢着幸福的笑容。

在这个美好的季节里，学校组织了一次“亲近自然”的实践活动。同学们带着画笔和本子，来到郊外的公园。他们有的观察花草，有的记录鸟鸣，还有的在草地上奔跑嬉戏。大家一边欣赏春天的美景，一边感受大自然的魅力。

通过这次活动，同学们不仅增长了知识，还增强了对自然的热爱。他们纷纷表示，以后要更加珍惜身边的环境，做一个爱护大自然的小卫士。

二、阅读理解题

1. 短文主要描写的是哪个季节？

A. 夏天

B. 春天

C. 秋天

D. 冬天

2. “万物复苏”指的是什么？

A. 动物冬眠

B. 植物开始生长

C. 天气变冷

D. 人们回家过年

3. 学校组织的活动名称是什么？

A. 远足旅行

B. 亲近自然

C. 读书分享会

D. 节日庆祝

4. 同学们在活动中做了哪些事情？（可多选）

A. 观察花草

B. 记录鸟鸣

C. 在草地上奔跑

D. 做数学题

5. 读完短文后，你认为我们应该怎么做？

A. 不要乱扔垃圾

B. 多植树造林

C. 爱护花草树木

D. 随意采摘花朵

三、词语理解与运用

1. 请写出“复苏”的近义词。

___________

2. 请用“洋溢”造一个句子。

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四、作文题（选做）

请你以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于200字的短文，描述你看到的春天景象，并表达你对春天的感受。

五、参考答案

一、阅读理解题答案：

1. B

2. B

3. B

4. A、B、C

5. A、B、C

三、词语理解与运用答案：

1. 苏醒 / 活跃

2. 示例：节日的气氛洋溢在大街小巷，让人感到无比温馨。

四、作文提示：

可以描写春天的景色、动植物的变化、人们的活动等，注意使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动形象。

通过这样的阅读练习，不仅可以提高学生的阅读理解能力，还能激发他们对语文学习的兴趣。希望同学们在练习中不断进步，爱上阅读，爱上语文！