《礼记·学记》是儒家经典《礼记》中的一篇重要文章，内容主要围绕教育理论、教学方法和学习过程展开。它不仅是古代教育思想的重要代表，也是后世教育实践的重要参考。本文将呈现《礼记·学记》的原文，并结合常见的阅读理解题型进行解析，帮助读者更好地理解和掌握其核心思想。

一、《礼记·学记》原文节选

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”

玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

君子如欲化民成俗，其必由学乎！玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

二、阅读理解题解析

1. “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”这句话的意思是什么？

答案：即使有美味的菜肴，如果不吃，就不会知道它的味道好。比喻即使有很好的道理或知识，如果不学习，也无法体会到它的价值。

2. “教学相长”指的是什么？

答案：“教学相长”指的是教与学是相互促进、共同提高的过程。教师在教学中也能不断加深对知识的理解，学生在学习中也能提升自己的能力。

3. 为什么说“古之王者，建国君民，教学为先”？

答案：因为教育是国家治理的基础，只有重视教育，才能培养出有德有才的人才，进而实现国家的稳定和发展。

4. 文中引用《兑命》中的“念终始典于学”，表达了怎样的观点？

答案：强调学习是一个长期持续的过程，应始终以学习为核心，不断积累和深化知识。

三、总结

《礼记·学记》不仅是一部关于教育的经典文献，更是一部蕴含深刻哲理的智慧之作。它强调了学习的重要性，指出教育是国家和社会发展的基石。通过学习，人们可以不断完善自我，提升道德修养，最终实现个人与社会的和谐发展。

对于现代人而言，《礼记·学记》的思想依然具有重要的现实意义。无论是在学校教育还是终身学习中，都应秉持“学而不厌，诲人不倦”的精神，不断追求知识与真理。