《晏子使楚》是古代寓言故事中的经典之作，出自《晏子春秋》，讲述了齐国大夫晏子出使楚国时，凭借智慧与口才，巧妙应对楚王的羞辱，维护国家尊严的故事。这篇文章不仅语言简练、情节生动，而且寓意深刻，常被选为中学语文教材中的文言文篇目。

为了帮助学生更好地理解和掌握这篇课文，以下提供一套原创的文言文练习题及参考答案，适合课后巩固和考试复习使用。

一、基础知识题

1. 解释下列加点字词的意思。

（1）晏子使楚。

（2）楚人以晏子短。

（3）齐人固善盗乎？

（4）今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

2. 翻译下列句子。

（1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

（2）吏二缚一人诣王。

（3）寡人反取病焉。

二、内容理解题

1. 楚王为什么要羞辱晏子？晏子是如何应对的？

2. 本文通过哪些细节表现了晏子的机智与勇敢？

3. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话有什么深刻的含义？

4. 你认为晏子的成功主要靠的是什么？为什么？

三、阅读理解题

阅读下面的文言文段落，完成后面的题目。

> 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

1. 这段文字中，晏子用“橘生淮南则为橘”的比喻是为了说明什么？

2. “圣人非所与熙也”这句话是什么意思？

3. 楚王最后的反应如何？这反映了什么？

四、拓展思考题

1. 如果你是晏子，面对楚王的羞辱，你会如何回应？请写出你的想法。

2. 结合现实，谈谈你在生活中遇到类似“以貌取人”或“以偏概全”的情况时，应该如何应对？

参考答案

一、基础知识题

1.

（1）使：出使。

（2）以：因为。

（3）固：本来。

（4）得无……耶：难道……吗？

2.

（1）橘子在淮河以南生长就是橘子，在淮河以北就变成枳了。

（2）两个官吏绑着一个人来到楚王面前。

（3）我反而自讨没趣了。

二、内容理解题

1. 楚王因为晏子身材矮小而想羞辱他。晏子用“橘生淮南则为橘”的比喻，指出环境影响人的行为，从而化解了尴尬，并反讽楚王的不合理。

2. 晏子通过机智的语言和巧妙的比喻，既没有直接顶撞楚王，又维护了国家尊严。

3. 这句话说明环境对人的影响很大，不能仅凭表面现象判断本质。

4. 晏子的成功主要靠的是智慧和语言艺术，他善于用类比和逻辑来反驳对方，同时保持礼貌与尊重。

三、阅读理解题

1. 晏子用这个比喻说明人的行为受环境的影响，不能简单地以出身或外表判断一个人。

2. 圣人不是可以开玩笑的人，我这是自找难堪。

3. 楚王感到尴尬并笑了，这反映出他意识到自己的错误，也显示出晏子的智慧和从容。

四、拓展思考题

（略，可根据学生个人理解进行回答）

通过以上练习题的训练，可以帮助学生深入理解《晏子使楚》的内容和思想内涵，提升文言文阅读与分析能力。建议在教师指导下进行系统学习，以达到最佳效果。