【看谁跑得快教案】一、活动名称：

《看谁跑得快》

二、适用年龄：

幼儿园中班（4-5岁）

三、活动目标：

1. 通过游戏激发幼儿对运动的兴趣，增强身体协调性和反应能力。

2. 培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

3. 让幼儿在活动中体验快乐，感受运动的乐趣。

四、活动准备：

1. 宽敞的室内或户外场地。

2. 跑道标记（可用粉笔或胶带）。

3. 小奖品若干（如贴纸、小徽章等）。

4. 音乐播放设备（可选）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友，你们喜欢跑步吗？你们知道谁跑得最快吗？”

引导幼儿分享自己看到的动物或人物跑得快的例子，如兔子、猎豹、运动员等。

教师简单介绍今天的游戏内容——“看谁跑得快”。

2. 热身活动（5分钟）

带领幼儿做简单的热身运动，包括：

- 手臂绕圈

- 腿部拉伸

- 原地跳跃

- 跑步模仿动作

3. 游戏讲解与示范（5分钟）

教师讲解游戏规则：

- 幼儿分成两组，每组轮流进行比赛。

- 每次比赛由一名幼儿参与，从起点跑到终点，最先到达者获胜。

- 每轮结束后，换另一名幼儿继续比赛。

- 教师在旁观察并鼓励所有孩子积极参与。

4. 游戏进行（15分钟）

- 分组进行比赛，每组轮流上场。

- 教师适时给予鼓励和指导，确保每个孩子都能参与到游戏中。

- 比赛结束后，为获胜者颁发小奖品，并表扬所有参与的孩子。

5. 总结与分享（5分钟）

教师引导幼儿分享自己的感受：“你觉得自己跑得快吗？你最喜欢哪一次比赛？有没有觉得特别开心的地方？”

鼓励幼儿表达自己的想法，增强语言表达能力和自信心。

六、延伸活动建议：

1. 可以在体育课中加入更多类型的跑动游戏，如接力赛、障碍跑等。

2. 引导幼儿回家后与家长一起进行亲子运动，增强家庭互动。

3. 在美术活动中，让幼儿画出自己心目中的“跑得最快的动物”。

七、注意事项：

1. 确保场地安全，避免幼儿在奔跑过程中摔倒。

2. 根据幼儿体能调整比赛难度，避免过度疲劳。

3. 鼓励所有孩子积极参与，避免因竞争而产生负面情绪。

八、教学反思：

本节课通过趣味性的比赛形式，激发了幼儿的运动兴趣，提高了他们的身体协调能力和反应速度。同时，在活动中也培养了孩子们的合作意识和集体荣誉感。今后可以增加更多互动性强的体育游戏，进一步丰富幼儿的体育活动内容。