【小学二年级音乐上册《雪花》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：

学生能够听辨《雪花》的旋律，感受歌曲轻柔、优美的情绪，并能用自然的声音跟唱歌曲。

2. 过程与方法：

通过聆听、模仿、律动等方式，引导学生体验音乐的美感，培养学生的音乐感知力和表现力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对大自然的热爱，体会音乐中表达的宁静与美好，增强审美情趣。

二、教学重点与难点：

- 重点：掌握歌曲《雪花》的旋律节奏，理解歌曲所表达的情感。

- 难点：在演唱中注意声音的轻柔与连贯，把握歌曲的意境。

三、教学准备：

- 教师：多媒体课件、钢琴或电子琴、雪花图片或视频素材。

- 学生：课本、铅笔、练习本。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1. 教师播放一段轻柔的音乐，营造温馨氛围。

2. 提问：“同学们，你们见过下雪吗？下雪的时候，天空是什么样的？”

3. 引导学生回忆冬天的情景，激发学习兴趣。

（二）初听歌曲（8分钟）

1. 教师播放《雪花》的音频，让学生闭眼聆听。

2. 提问：“这首歌曲给你什么样的感觉？你好像看到了什么？”

3. 鼓励学生用自己的语言描述听到的音乐画面，教师适当引导。

（三）学唱歌曲（15分钟）

1. 教师逐句教唱，学生跟唱。

2. 注意指导学生用柔和的声音演唱，避免大声喊叫。

3. 分段练习，纠正音准和节奏问题。

4. 结合动作表演，如“雪花飘落”的动作，增强课堂趣味性。

（四）创编活动（8分钟）

1. 将学生分成小组，每组尝试为歌曲设计简单的动作或舞蹈。

2. 各组展示，教师给予鼓励和评价。

3. 引导学生在活动中感受音乐的节奏与美感。

（五）总结与拓展（4分钟）

1. 教师引导学生回顾本节课的内容，谈谈自己对《雪花》的感受。

2. 布置课后任务：回家后给家长唱一遍《雪花》，并说说自己的感受。

3. 鼓励学生多听音乐，培养良好的音乐习惯。

五、板书设计：

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小学二年级音乐上册《雪花》教案

一、教学目标

二、教学重难点

三、教学准备

四、教学过程

1. 导入新课

2. 初听歌曲

3. 学唱歌曲

4. 创编活动

5. 总结与拓展

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六、教学反思（教师自评）：

本节课通过听、唱、演等多种形式，帮助学生更好地理解《雪花》这首歌曲。课堂气氛活跃，学生参与度高，但在个别学生的音准和节奏控制方面仍需加强。今后可结合更多互动环节，提升学生的音乐表现力。

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备注： 本教案根据教材内容进行改编，注重学生的参与与体验，旨在提升音乐课堂的趣味性和实效性。