【幼儿园小班爱国卫生运动主题教案】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 通过活动让幼儿初步了解爱国卫生运动的意义，培养良好的卫生习惯。

2. 引导幼儿认识保持环境卫生的重要性，激发他们参与清洁活动的兴趣。

3. 增强幼儿的集体意识和责任感，学会爱护环境、讲究卫生。

三、活动时间：

2025年4月（结合爱国卫生月）

四、活动对象：

幼儿园小班全体幼儿（3-4岁）

五、活动准备：

1. 教师提前收集与爱国卫生相关的图片、视频或故事素材。

2. 准备一些简单的清洁工具模型（如小扫帚、抹布等）。

3. 制作“我是环保小卫士”贴纸或徽章。

4. 设计简单的互动游戏环节和手工材料。

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道什么是爱国卫生吗？”

播放一段简短的动画视频，展示人们在公共场所保持卫生、清理垃圾的情景，帮助幼儿直观理解爱国卫生的内容。

2. 讲述与讨论（10分钟）

教师用简单易懂的语言向幼儿讲解爱国卫生运动的意义，比如：

- 爱国卫生是每个人都要做的事情，比如不乱扔垃圾、勤洗手、保持教室干净。

- 每个人都参与进来，我们的环境才会更美丽、更健康。

鼓励幼儿分享自己在家或幼儿园里看到的卫生行为，如：“我看到妈妈把垃圾扔进垃圾桶。”“我在幼儿园擦桌子。”

3. 游戏互动（10分钟）

开展“找找垃圾在哪里”的游戏：

教师在教室中放置一些“垃圾”（可用纸团、塑料袋等），请幼儿分组寻找并正确分类投放到“可回收”“不可回收”垃圾桶中。

游戏结束后，教师给予积极鼓励，并表扬表现好的小组。

4. 手工活动（10分钟）

组织幼儿制作“环保小卫士”卡片或贴纸，用彩笔画出自己心目中的干净校园，或者用废旧材料制作简易垃圾桶模型。

完成后，幼儿可以将作品贴在班级“环保角”，增强成就感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调：“我们每个人都是环保小卫士，从今天开始，我们要做一个讲卫生、爱干净的好孩子！”

鼓励幼儿回家后和家长一起做一次家庭大扫除，并拍照记录，第二天带到幼儿园分享。

七、活动延伸建议：

1. 在班级设立“环保小卫士”打卡墙，每天由值日生检查班级卫生情况并记录。

2. 定期开展“卫生小明星”评选活动，激励幼儿持续保持良好习惯。

3. 结合日常生活，引导幼儿养成饭前便后洗手、不随地吐痰、不乱丢垃圾等好习惯。

八、活动反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与各项互动环节。通过游戏和手工，孩子们对爱国卫生有了初步的认识。今后可在日常生活中进一步强化卫生习惯的培养，让爱国卫生理念深入人心。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意安全，避免使用尖锐或危险物品。

2. 鼓励每个孩子参与，避免只关注个别表现突出的幼儿。

3. 活动结束后及时整理场地，保持教室整洁。

备注： 本教案根据幼儿园小班幼儿的认知特点和兴趣设计，注重趣味性与实践性相结合，旨在通过轻松愉快的方式传递爱国卫生理念。