【《锦瑟》全知全能视角理解性默写含答案】李商隐的《锦瑟》是一首极具艺术魅力与思想深度的七言律诗,历来被认为是其代表作之一。这首诗以“锦瑟”为题,借物抒情,情感缠绵,意境深远,常被用来考查学生对古诗词的理解与背诵能力。本文将从“全知全能视角”出发,结合诗歌内容、背景及情感内涵,进行深入解析,并附上理解性默写练习题及参考答案。
一、诗歌原文:
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
二、创作背景与主题分析:
李商隐是晚唐著名的诗人,擅长用典和象征手法表达内心情感。《锦瑟》虽未明确点明主旨,但普遍认为它表达了诗人对逝去青春、美好时光的怀念与感慨。诗中“锦瑟”象征着美好的年华,而“五十弦”则暗示人生多变、情感复杂。
三、逐句解读:
1. 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年
——锦瑟本应有二十五弦,这里却说是“五十弦”,暗指人生经历丰富,情感复杂。“一弦一柱”象征每一个音符都承载着一段回忆,“思华年”则是对美好年华的思念。
2. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
——化用《庄子·齐物论》中“庄周梦蝶”的典故,表达人生如梦、虚实难辨的哲理;“望帝”是古蜀国君主,死后化为杜鹃鸟,啼血哀鸣,象征深情与无奈。
3. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟
——描绘出一幅凄美动人的画面:月亮映照在海面上,珍珠似有泪水;阳光洒在蓝田山上,玉石仿佛升腾起轻烟。这些意象寄托了诗人对过往美好事物的追忆与惋惜。
4. 此情可待成追忆?只是当时已惘然
——最后两句是全诗的点睛之笔,表达了诗人对往事的深刻感悟:即使这份情感值得铭记,但在当时就已经感到迷茫与失落,令人唏嘘不已。
四、理解性默写练习题(附答案):
1. 李商隐《锦瑟》中,表达对美好年华无限怀念的句子是:_________________________。
答案:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
2. 诗中借用庄周梦蝶典故的句子是:_________________________。
答案:庄生晓梦迷蝴蝶。
3. 表达诗人对往事难以释怀、充满惆怅之情的句子是:_________________________。
答案:此情可待成追忆?只是当时已惘然。
4. 诗中描写月夜海景、珍珠似泪的句子是:_________________________。
答案:沧海月明珠有泪。
5. 表现诗人对美好事物消逝后留下的淡淡哀愁的句子是:_________________________。
答案:蓝田日暖玉生烟。
五、结语:
《锦瑟》不仅是一首优美的诗歌,更是一幅人生的画卷。通过“全知全能视角”的解读,我们可以更深入地体会李商隐笔下那份深沉的情感与对生命的思考。希望同学们在学习这首诗时,不仅能背诵全文,更能理解其中蕴含的深刻哲理与情感力量。
——完——