【《拉勾勾》（小学音乐教案）】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够准确演唱歌曲《拉勾勾》，掌握歌曲的节奏和旋律，理解歌词内容。

2. 过程与方法目标：

通过听唱、模仿、合作等方式，提高学生的音乐感知能力和表现力，培养学生的音乐兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：

引导学生感受歌曲中表达的友谊与信任的美好情感，增强同学之间的互动与合作意识。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲的旋律与节奏掌握，歌词的理解与表达。

- 难点： 歌曲中的连音处理及情感表达的自然流露。

三、教学准备：

- 教师准备：钢琴或电子琴、多媒体课件（含歌曲音频）、图片素材等。

- 学生准备：课本、铅笔、纸张等。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师用轻松愉快的语气引入课题：“同学们，你们有没有和朋友拉过勾？今天我们要学一首非常好听的歌曲，名字叫《拉勾勾》。这首歌表达了朋友之间互相承诺、信任彼此的情感。”

播放歌曲《拉勾勾》的音频，让学生初步感受歌曲的旋律和情绪。

2. 新授歌曲（15分钟）

（1）听唱结合，熟悉旋律

教师先范唱一遍歌曲，引导学生注意歌词内容和旋律的变化。然后带领学生逐句跟唱，注意发音清晰、节奏准确。

（2）分段练习，突破难点

将歌曲分成几个小节进行分段教学，特别是对节奏较复杂的部分进行重点讲解和反复练习。

（3）加入动作，增强趣味性

教师设计简单的身体动作，如“拉勾”、“握手”等，配合歌词进行表演，增加课堂的互动性和趣味性。

3. 合作学习（10分钟）

（1）小组合作演唱

将学生分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，其他小组进行评价，鼓励学生互相学习、共同进步。

（2）角色扮演，情景再现

请学生根据歌词内容，进行简单的角色扮演，模拟朋友之间拉勾约定的场景，加深对歌曲情感的理解。

4. 拓展延伸（5分钟）

教师引导学生思考：“除了‘拉勾勾’，还有哪些方式可以表示朋友之间的信任和承诺？”鼓励学生分享自己的想法，并尝试用简单的语言表达出来。

5. 总结与作业（5分钟）

（1）教师总结本节课的学习内容，强调歌曲所传达的友情意义。

（2）布置作业：回家后给家人唱一遍《拉勾勾》，并记录下家人的反应，下节课分享。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲的基本内容。同时，通过合作与表演，增强了学生的参与感和表达能力。今后可进一步拓展相关主题的音乐活动，如“友谊之歌”系列课程，深化学生对音乐与情感关系的理解。

六、板书设计：

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一、教学目标

二、教学重点与难点

三、教学准备

四、教学过程

五、教学反思

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备注： 本教案为原创内容，适用于小学低年级音乐课堂教学，可根据实际教学情况灵活调整。