【《致老鼠》原文及小学生仿写】一、原文：《致老鼠》

亲爱的鼠先生：

你好！

我知道你住在墙角，躲在暗处，悄悄地啃着食物，偷走我们的零食。虽然你总是不请自来，但我还是想对你说几句话。

你虽然调皮，但也有自己的生活。也许你是在寻找温暖的家，也许你只是饿了。我不会讨厌你，因为我知道，你也是这个世界上的一份子。

我希望你能过得好，不要被我们发现太多次。也希望你能学会尊重别人的生活空间。如果你愿意，我们可以做朋友，一起分享食物，但别太贪心哦！

祝你每天都有美味的食物，快乐地生活！

一个关心你的小朋友

2025年4月

二、小学生仿写：《致小猫》

亲爱的猫咪：

你好！

我知道你常常在楼下徘徊，偷偷地溜进我家的阳台，坐在窗台上看着外面的世界。虽然你总是不打招呼就来，但我还是想对你说几句话。

你虽然有点调皮，但也很可爱。也许你是在找一个温暖的地方休息，也许你只是想和我们一起玩耍。我不会讨厌你，因为我知道，你也是这个世界上的一份子。

我希望你能过得好，不要被我们赶走太多次。也希望你能学会安静一点，不要总是在夜里跑来跑去。如果你愿意，我们可以做朋友，一起看星星，但别太吵闹哦！

祝你每天都有好吃的食物，开心地生活！

一个喜欢你的小朋友

2025年4月

三、写作提示与心得

这篇仿写练习非常适合小学生学习如何表达情感，同时锻炼他们的观察力和语言组织能力。通过模仿“致……”的格式，孩子们可以学会用温和、友好的语气去描述自己身边的小动物或事物，既表达了对它们的理解，也体现了对生命的尊重。

在写作过程中，建议孩子从以下几个方面入手：

1. 观察细节：比如小猫的动作、声音、习惯等。

2. 表达情感：用简单而真诚的语言表达对小动物的喜爱或担忧。

3. 合理想象：结合自己的生活经验，写出合理的对话或想法。

4. 结构清晰：开头问候，中间叙述，结尾祝福，结构完整。

这样的写作练习不仅有助于提高语文能力，还能培养孩子的同理心和责任感。