【小班安全活动:不爬高文档x】在幼儿园的日常教学中，安全教育是不可忽视的重要环节。尤其是对于小班的孩子来说，他们的自我保护意识还较弱，行为能力尚在发展之中，因此，开展有针对性的安全教育活动显得尤为重要。今天，我们围绕“不爬高”这一主题，设计了一节适合小班幼儿的安全教育活动。

本次活动的目标是让幼儿了解哪些地方不能爬、为什么要避免爬高，以及在日常生活中如何保护自己。通过生动有趣的方式，帮助孩子们建立基本的安全意识，养成良好的行为习惯。

在活动开始前，教师准备了相关的图片、视频素材和一些简单的道具，如小椅子、桌子、柜子等，用于模拟日常生活中的高处环境。通过情境导入的方式，激发孩子们的兴趣。教师提问：“你们有没有爬过桌子、椅子或者柜子？”孩子们纷纷举手回答，有的说“我爬过”，有的说“妈妈说我不能爬”。这样的互动不仅拉近了师生之间的距离，也让孩子们意识到这个问题的重要性。

接下来，教师播放了一段关于小朋友因为爬高而受伤的动画短片。影片中，一个小朋友因为想够到高处的玩具，结果从桌子上摔下来，导致受伤。看完后，教师引导孩子们讨论：“为什么不能爬高？如果爬高会有什么危险？”孩子们积极发言，有的说“会摔跤”，有的说“会疼”，还有的说“可能会受伤”。

随后，教师带领孩子们一起学习正确的做法。例如，在教室里，不要攀爬桌椅、柜子；在家中，不要站在窗台或阳台上玩耍；在户外活动中，要听从老师的指挥，不擅自攀爬高处。同时，教师还教孩子们一些简单的安全口诀，比如“不高爬，不乱动，安全快乐每一天”。

为了加深孩子们的印象，教师还组织了一个小游戏——“找一找哪里不能爬”。孩子们分成小组，轮流在教室中寻找可能存在的危险区域，并用贴纸标记出来。这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察能力，也让他们在实践中理解了“不爬高”的重要性。

最后，教师总结了今天的活动内容，并鼓励孩子们回家后与家长分享所学的知识，提醒家人也要注意安全。同时，建议家长在家中设置一些安全提示，帮助孩子养成良好的生活习惯。

通过这次“不爬高”的安全教育活动，孩子们不仅增强了自我保护意识，也学会了如何在日常生活中避免危险。安全教育是一项长期的工作，需要家园共育，共同为孩子的健康成长保驾护航。