【九九重阳节尊老敬老主题班会设计（节假日主题班会教案）】一、活动背景

重阳节，又称“老人节”，是中国传统节日之一，寓意着吉祥与长寿。随着社会的发展，尊老爱老的传统美德在现代社会中显得尤为重要。为了弘扬中华民族孝亲敬老的优良传统，增强学生的感恩意识和责任意识，学校特组织本次“九九重阳节尊老敬老”主题班会，引导学生关注老年人的生活，理解他们的付出，培养关爱长辈的良好品质。

二、活动目的

1. 了解重阳节的由来及其文化内涵。

2. 增强学生对“尊老、敬老、爱老”的情感认同。

3. 激发学生表达对长辈的感激之情，提升感恩意识。

4. 通过实践活动，让学生懂得如何在生活中关心和帮助老人。

三、活动时间

2025年10月XX日（具体日期根据实际情况安排）

四、活动对象

小学/初中/高中各年级学生（可根据学段调整内容深度）

五、活动准备

1. 教师提前收集关于重阳节的相关资料，包括历史渊源、习俗介绍等。

2. 准备多媒体课件，包含图片、视频、音乐等素材。

3. 鼓励学生回家与长辈交流，记录长辈的故事或生活点滴。

4. 准备手工材料，如贺卡、手工艺品等，用于制作送给长辈的小礼物。

六、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

- 教师播放一段关于重阳节的短片或展示相关图片，引导学生进入主题。

- 提问互动：“你知道重阳节是什么时候吗？有哪些习俗？”激发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

- 讲解重阳节的来历：源于古代对自然的崇拜，后演变为敬老爱老的节日。

- 介绍重阳节的习俗：登高、赏菊、饮菊花酒、佩戴茱萸等。

- 强调重阳节作为“老人节”的意义，引导学生思考如何尊重和关爱老人。

3. 情感体验（15分钟）

- 学生分享自己与长辈之间的温馨故事，可以是家庭中的感人瞬间，也可以是长辈对自己的影响。

- 教师引导学生表达对长辈的感谢，并鼓励他们用实际行动去回报。

4. 实践活动（20分钟）

- 手工制作环节：学生亲手为长辈制作一张贺卡或小礼物，写上祝福语。

- 情景模拟：设置几个与老人相处的场景，如帮老人买菜、陪老人聊天等，让学生进行角色扮演，体会长辈的不易。

5. 总结升华（10分钟）

- 教师总结本次活动的意义，强调尊老敬老不仅是传统美德，更是每个人应尽的责任。

- 鼓励学生从现在做起，从小事做起，用行动表达对长辈的关爱。

- 布置课后任务：为家中长辈做一件力所能及的事，并写下感受。

七、活动延伸

1. 鼓励学生将制作的礼物带回家，与家长共同分享。

2. 在班级设立“孝心角”，展示学生的作品和感悟。

3. 结合学校德育工作，持续开展“敬老爱老”系列活动，形成良好氛围。

八、注意事项

1. 活动过程中要注意语言的温暖与尊重，避免造成学生的心理压力。

2. 对于家庭情况特殊的学生，教师应给予更多关注与引导。

3. 确保活动安全，特别是涉及动手操作时，注意工具使用规范。

九、活动评价

通过本次主题班会，学生不仅加深了对重阳节的理解，更增强了尊老敬老的情感认同。活动形式多样，内容丰富，既注重知识传授，又强调情感体验与实践参与，达到了预期的教育效果。

十、结语

重阳节不仅是一个节日，更是一次心灵的洗礼。愿每一位同学都能怀揣感恩之心，尊重长辈、关爱老人，在成长的路上传递温暖与力量。