【托班扔纸团教案】一、活动名称：

托班扔纸团

二、活动目标：

1. 通过扔纸团的游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体协调能力。

2. 激发幼儿的运动兴趣，增强其参与集体活动的积极性。

3. 培养幼儿的专注力和规则意识，学会在游戏中遵守简单的游戏规则。

三、活动准备：

- 彩色纸张若干（用于制作纸团）

- 大型塑料篮子或纸箱（作为“投掷目标”）

- 安全宽敞的活动场地

- 轻柔的背景音乐（可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入活动：“小朋友们，今天我们要玩一个有趣的游戏——扔纸团！大家想不想试试看？”

通过提问激发幼儿的兴趣，如：“你们知道纸团怎么扔吗？”“谁愿意来试一试？”

2. 示范与讲解（5分钟）

教师先示范如何正确地将纸团扔进目标物中，并强调安全注意事项，如：“不要用力过猛，注意周围的小朋友。”

同时，鼓励幼儿大胆尝试，提醒他们注意动作的准确性。

3. 游戏环节（10-15分钟）

- 将幼儿分成小组，每组轮流进行投掷。

- 教师设置不同的距离和难度，如近处、中距离、远处，逐步增加挑战性。

- 鼓励幼儿互相加油、鼓掌，营造轻松愉快的氛围。

- 对于表现积极的幼儿给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。

4. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾本次活动，提问：“今天我们玩了什么游戏？”“你最喜欢哪个环节？”

引导幼儿表达自己的感受，培养语言表达能力。

同时，可以引导幼儿回家后与家长一起玩类似的亲子游戏，增进家庭互动。

五、活动延伸建议：

- 在区域活动中提供更多的材料，如软球、布袋等，让幼儿自由探索不同的投掷方式。

- 结合美术活动，让幼儿自己动手制作纸团，提升动手能力和创造力。

- 在体育活动中加入更多类似的游戏，如“投沙包”、“打靶”等，丰富幼儿的运动体验。

六、注意事项：

- 确保活动场地安全，避免幼儿在奔跑或投掷过程中摔倒。

- 根据幼儿的能力差异，适当调整游戏难度，确保每个孩子都能参与并获得成就感。

- 注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

七、活动反思：

本次“扔纸团”活动不仅让幼儿在快乐中锻炼了身体，也增强了他们的团队合作意识和规则意识。通过多样化的游戏形式，孩子们在实践中学会了控制力度、瞄准目标，提升了综合能力。今后可在活动中加入更多互动元素，进一步提升幼儿的参与热情和学习兴趣。

本教案为原创内容，适用于托班年龄段幼儿，可根据实际教学情况进行适当调整。