【2018年学年新编人教版小学音乐五年级上册教学计划范文（教学工作）】随着新学期的临近，为了更好地落实新课标理念，提升学生的音乐素养和审美能力，结合本校实际情况及教材内容，特制定本学期五年级音乐教学计划。本计划以新编人教版小学音乐五年级上册教材为依据，围绕课程目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行系统规划，确保教学工作的有序开展。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：通过学习歌曲、欣赏音乐作品，使学生掌握基本的音乐基础知识，如音高、节奏、旋律等；能准确演唱教材中的歌曲，并具备一定的识谱能力。

2. 过程与方法目标：引导学生在听、唱、演、创等多种音乐活动中体验音乐的魅力，培养学生的音乐感知力、表现力和创造力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对音乐的兴趣，增强其审美情趣和文化认同感，培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。

二、教学内容安排

本册教材共分为六个单元，涵盖歌曲、欣赏、器乐演奏、音乐活动等内容。具体安排如下：

- 第一单元：《快乐的校园》——通过学习校园主题歌曲，激发学生对学校生活的热爱。

- 第二单元：《春天来了》——结合自然主题，感受春天的美好与生机。

- 第三单元：《多彩的民族》——了解不同民族的音乐风格，增强民族文化自信。

- 第四单元：《我们的祖国》——通过爱国歌曲的学习，培养学生的爱国主义精神。

- 第五单元：《走进音乐大师》——欣赏中外著名音乐家的作品，拓宽学生的音乐视野。

- 第六单元：《音乐与生活》——结合日常生活，让学生体会音乐在生活中的作用。

三、教学方法与手段

1. 情境教学法：通过创设生动有趣的音乐情境，激发学生的学习兴趣。

2. 合作学习法：鼓励学生分组进行演唱、表演、创作等活动，提高团队协作能力。

3. 多媒体辅助教学：利用音频、视频等资源，丰富课堂内容，增强教学效果。

4. 实践与体验相结合：组织合唱比赛、音乐剧表演等活动，提升学生的综合能力。

四、教学进度安排（参考）

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

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| 1-2| 第一单元歌曲学习 | 歌曲演唱技巧、节奏训练 |

| 3-4| 第二单元欣赏与创编 | 音乐情感表达、简单创编 |

| 5-6| 第三单元民族音乐 | 民族音乐特点、文化理解 |

| 7-8| 第四单元爱国歌曲 | 情感教育、集体演唱 |

| 9-10 | 第五单元音乐大师作品 | 音乐欣赏、艺术鉴赏 |

| 11-12| 第六单元音乐与生活 | 实践应用、音乐与生活联系 |

五、评价方式

1. 过程性评价：关注学生在课堂中的参与度、表现力、合作意识等。

2. 终结性评价：通过期末演唱、小测验等方式评估学生的学习成果。

3. 多元评价：采用自评、互评、教师评价相结合的方式，全面反映学生的发展情况。

六、教学保障措施

1. 加强教师自身素质提升：定期参加教研活动，更新教学理念，提高专业水平。

2. 优化教学资源配置：合理使用音乐教室、音响设备等，保障教学顺利进行。

3. 家校协同育人：通过家长会、家校联系册等方式，增强家校沟通，共同促进学生发展。

总之，本学期音乐教学将以学生为中心，注重兴趣引导与能力培养，努力营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在音乐中感受美、体验美、创造美，全面提升音乐素养，为今后的学习打下坚实基础。