【阿房宫赋情景默写及答案】《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的代表作之一，文章以雄浑的语言描绘了秦朝宫殿的宏伟壮观，同时借古讽今，表达了对秦朝暴政和奢靡生活的批判。在语文学习中，《阿房宫赋》是一篇重要的文言文课文，常被用于情景默写训练。以下是一些常见的情景默写题目及其参考答案，帮助学生更好地掌握文章内容。

一、情景默写题

1. 描写阿房宫规模宏大、建筑壮丽的句子：

原文：

“六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。”

答案： 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。

2. 描写阿房宫楼阁交错、高耸入云的句子：

原文：

“覆压三百余里，隔离天日。”

答案： 覆压三百余里，隔离天日。

3. 描写阿房宫内珍宝堆积如山的句子：

原文：

“鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。”

答案： 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。

4. 描写秦人奢侈浪费、不知珍惜的句子：

原文：

“使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女。”

答案： 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女。

5. 表达作者借古讽今、批评秦朝暴政的句子：

原文：

“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”

答案： 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

6. 描写阿房宫最终被焚毁的句子：

原文：

“楚人一炬，可怜焦土。”

答案： 楚人一炬，可怜焦土。

7. 表达作者对后人警示的句子：

原文：

“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

答案： 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

二、情景默写技巧提示

1. 理解语境：

在默写时，要结合上下文理解句子的含义，避免断章取义或误记。

2. 注意字词书写：

如“铛”、“砾”、“逦迤”等字词较为生僻，需特别注意正确书写。

3. 积累常用句式：

杜牧善于使用排比、比喻等修辞手法，如“鼎铛玉石，金块珠砾”等句式应重点记忆。

4. 反复练习：

多次朗读与默写有助于加深印象，提高准确率。

三、总结

《阿房宫赋》不仅是一篇优秀的散文，更是历史与文学相结合的典范之作。通过情景默写，不仅可以提升学生的文言文阅读能力，还能增强对古代文化的理解与感悟。希望同学们在学习过程中，能够认真对待每一句经典文字，真正做到“知其意、记其形、悟其理”。