【幼儿园中班音乐游戏《扭秧歌》优秀教学教案（小班）】一、活动名称：

《扭秧歌》音乐游戏

二、适用年龄：

小班幼儿（3-4岁）

三、活动目标：

1. 情感目标：激发幼儿对传统民间音乐的兴趣，感受节奏与动作的协调美。

2. 技能目标：通过模仿和创编动作，提高幼儿的身体协调能力和节奏感。

3. 认知目标：初步了解“扭秧歌”是中华民族传统舞蹈的一种，增强民族文化认同感。

四、活动准备：

1. 音乐素材：播放《扭秧歌》背景音乐（可选用轻快、富有节奏感的版本）。

2. 教具材料：彩色纱巾、头饰、简单的道具（如扇子、手帕等）。

3. 环境布置：教室地面铺上软垫或地毯，确保活动安全。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以欢快的语气引入：“今天我们要玩一个特别有趣的游戏，叫做‘扭秧歌’。你们知道什么是扭秧歌吗？它是我们中国小朋友最喜欢的一种跳舞方式哦！”

播放音乐，教师带领幼儿随音乐轻轻摇摆身体，感受节奏。

2. 基本动作学习（8分钟）

教师示范“扭秧歌”的基本动作，如：左右扭动身体、双手摆动、脚步移动等。

幼儿跟随教师一起模仿，鼓励他们用自己的方式表达动作，培养创造力。

3. 游戏互动（10分钟）

- 游戏一：“跟着老师走”

教师带领幼儿围成一个圈，边唱边跳，模仿“扭秧歌”的动作。

- 游戏二：“我是小演员”

幼儿戴上头饰，扮演“秧歌小演员”，在音乐中自由发挥，展示自己的动作创意。

4. 放松环节（5分钟）

播放轻柔的音乐，引导幼儿做深呼吸、伸展四肢，缓解身体疲劳。

5. 总结分享（2分钟）

教师请幼儿说一说自己今天学到了什么，喜欢哪个动作，鼓励他们回家后与家人分享。

六、活动延伸：

1. 在区域活动中提供音乐播放器和纱巾，让幼儿自主进行“扭秧歌”表演。

2. 结合美术活动，让幼儿画出自己心目中的“扭秧歌”场景。

3. 家长参与：鼓励家长与孩子一起听音乐、做动作，增进亲子互动。

七、注意事项：

1. 活动过程中注意幼儿的安全，避免拥挤或碰撞。

2. 根据幼儿兴趣调整活动节奏，保持趣味性与参与度。

3. 对于动作较慢或不自信的幼儿，给予更多鼓励和引导。

八、教学反思：

本次音乐游戏活动通过轻松愉快的方式，让幼儿初步接触了中国传统民间艺术，不仅增强了他们的节奏感和身体协调能力，也激发了他们对民族文化的兴趣。今后可以结合更多传统文化元素，丰富教学内容，提升幼儿的艺术素养。

——完——