【小石潭记同步训练附答案】《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的一篇山水游记散文，选自《柳河东集》。文章以细腻的笔触描绘了作者在小石潭所见的自然景色，抒发了他对山水的喜爱与内心的孤寂之情。本文语言简练，意境深远，是初中语文教材中的经典篇目。

一、基础知识巩固

1. 文学常识填空：

《小石潭记》的作者是______，他是唐代著名的文学家、哲学家，属于“唐宋八大家”之一。他的作品多以山水游记为主，表达了对自然的热爱和对现实的不满。

答案： 柳宗元

2. 解释下列词语：

（1）清冽：________________________

（2）佁然：________________________

（3）俶尔：________________________

（4）悄怆：________________________

答案：

（1）清冽：水清而寒冷

（2）佁然：呆呆地样子

（3）俶尔：忽然

（4）悄怆：忧伤凄凉

3. 下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）

A. 潭中鱼可百许头（大约）

B. 皆若空游无所依（好像）

C. 斗折蛇行（像北斗星那样）

D. 其岸势犬牙差互（像狗的牙齿一样）

答案： C（“斗折”应为“像北斗星那样曲折”）

二、文言文阅读理解

阅读下面的文字，完成后面的问题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

问题1： 作者描写小石潭的水时，用了哪些修辞手法？请举例说明。

答案： 作者使用了比喻和拟人的修辞手法。例如“如鸣佩环”将水声比作玉佩相击的声音；“似与游者相乐”赋予鱼以人的情感，表现出鱼的灵动与活泼。

问题2： “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话写出了潭水的什么特点？表现了作者怎样的心情？

答案： 这句话写出了潭水清澈透明的特点。通过“空游无所依”表现出鱼儿在水中自由游动的状态，也反映出作者对自然美景的欣赏与陶醉。

问题3： “凄神寒骨，悄怆幽邃”一句中，“凄”“寒”“悄怆”等词表达了作者怎样的情感？

答案： 这些词表现出作者因环境清冷、寂静而感到孤独、哀愁，透露出他内心深处的忧郁与无奈。

三、拓展延伸

1. 结合全文，谈谈你对“以其境过清，不可久居”的理解。

答案： 这句话表明小石潭虽然景色优美，但环境过于清冷，让人感到孤寂和压抑。这反映了作者当时被贬后的心境，既有对自然美景的赞美，也有对现实处境的无奈与感慨。

2. 请你用一段话描述你心中理想的“小石潭”。

示例： 我心中的小石潭是一个静谧而充满生机的地方。溪水清澈见底，阳光透过树叶洒在水面，波光粼粼。四周绿树成荫，鸟鸣声声，偶尔有鱼儿在水中游弋，仿佛与我一同享受这份宁静与美好。

四、写作练习

题目： 请以“我眼中的小石潭”为题，写一篇不少于300字的短文，要求内容真实、语言生动。

提示： 可以从环境、景色、感受等方面入手，结合自己的生活体验，写出对自然的热爱与感悟。

参考答案（节选）：

在我眼中，小石潭是一处远离尘嚣的净土。那里没有喧嚣的人群，只有潺潺的流水和轻柔的风声。坐在潭边，看着水中游鱼自由穿梭，仿佛自己也融入了这片宁静的世界。小石潭虽小，却蕴含着无限的生机与美感，令人流连忘返。

结语：

《小石潭记》不仅是一篇优美的山水游记，更是一首心灵的诗篇。它让我们在文字中感受到自然之美，也体会到作者内心的孤独与深情。希望同学们在学习这篇文章时，能够用心去感受，用情去体会，真正走进柳宗元的世界。