【小学德育主题班队会教案范文】一、活动主题：

《学会感恩，懂得回报》

二、活动时间：

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

三、活动地点：

三年级（2）班教室

四、参与人员：

全班学生、班主任及部分家长代表

五、活动目的：

通过本次班队会活动，引导学生理解“感恩”的含义，培养他们对父母、老师、同学以及身边人的感激之情。同时，增强学生的责任感和集体荣誉感，促进良好品德的形成。

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关感恩的图片、视频素材；

2. 学生准备一张写有感谢话语的卡片；

3. 布置教室环境，营造温馨氛围；

4. 邀请几位家长代表参加活动。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班主任主持，用一段感人视频或故事引出“感恩”这一主题，激发学生的兴趣与情感共鸣。

2. 感恩小故事分享（10分钟）

邀请几位学生上台讲述自己在生活中感受到的“被爱”或“被帮助”的经历，如：妈妈每天早起为我做早餐、老师耐心辅导我的功课等。

3. 互动环节——“我想对你说”（10分钟）

学生在课堂上写下自己最想感谢的人，并将卡片交给对方或当众朗读。此环节旨在让学生表达情感，增进彼此之间的理解与关爱。

4. 情景剧表演（10分钟）

由学生自编自演一个关于“不懂感恩”的情景剧，展现不珍惜他人付出带来的后果，引发大家思考。

5. 家长发言（5分钟）

邀请家长代表分享他们对孩子成长过程中的期望与感动，增强家校共育的意识。

6. 班主任总结（5分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生从身边小事做起，做一个懂得感恩、乐于助人的好孩子。

八、延伸活动建议：

1. 鼓励学生回家后为家人做一件力所能及的事情，如洗碗、整理房间等；

2. 设立“感恩日记”，记录每天值得感谢的人或事；

3. 在班级中开展“感恩之星”评选活动，树立榜样。

九、活动反思：

通过本次班队会，学生们不仅增强了感恩意识，也学会了如何表达自己的情感。今后将继续围绕德育主题开展形式多样的教育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

备注：

本教案可根据实际情况灵活调整内容与时间安排，确保活动效果最大化。