【小学六年级英语教案范本】一、教学基本信息
- 课程名称：小学六年级英语
- 教学Unit 3 “My School”（第三单元“我的学校”）
- 课时安排：第1课时
- 教学目标：
1. 学生能够听懂并说出与学校相关的英文词汇，如 classroom, library, playground, teacher’s office 等。
2. 学生能够用简单的句子描述自己的学校，例如 “This is the library.” 或 “There is a computer room next to the classroom.”
3. 培养学生对英语学习的兴趣，增强他们表达自己所在学校的信心。
二、教学重点与难点
- 重点：掌握与学校有关的词汇及基本句型结构。
- 难点：正确使用介词 “in”, “next to”, “behind” 等描述位置关系。
三、教学准备
- 教师准备：PPT课件、学校平面图图片、单词卡片、录音设备等。
- 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
四、教学过程
Step 1: Warm-up (5分钟)
教师通过播放一段关于学校生活的英文歌曲，引导学生进入学习状态。随后，教师提问：“What do you learn in your school?” 引导学生用简单英语回答，如 “I learn English, math, and Chinese.”
Step 2: Presentation (10分钟)
教师展示学校各功能区域的图片，逐一教授新单词，如：
- classroom（教室）
- library（图书馆）
- playground（操场）
- teacher’s office（教师办公室）
- computer room（电脑室）
教师采用图片与实物结合的方式，帮助学生理解单词含义，并带领学生跟读。
Step 3: Practice (15分钟)
1. 单词游戏：教师出示图片，学生快速说出对应的英文单词。
2. 句型练习：教师示范句子 “This is the library.” “There is a computer room next to the classroom.” 学生模仿跟读，并尝试自己造句。
3. 小组活动：学生两人一组，利用教师提供的学校平面图，互相介绍自己学校的不同区域，使用所学句型进行对话。
Step 4: Consolidation (10分钟)
教师组织一个“我来当小导游”的活动。每组学生根据所学内容，设计一段简短的英文介绍，向全班展示他们心中的理想校园。其他同学可以提问或补充。
Step 5: Summary & Homework (5分钟)
教师总结本节课的重点内容，强调词汇和句型的应用。布置作业如下：
- 画出自己学校的平面图，并用英文标注各个区域。
- 用三句话描述你最喜欢的学校场所。
五、教学反思
本节课通过图片、游戏和互动活动，激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂活动，并较好地掌握了相关词汇和句型。但在描述位置关系时，部分学生仍存在混淆，需要在后续课程中加强练习与巩固。
六、板书设计
```
Unit 3 My School
Vocabulary:
- classroom
- library
- playground
- teacher's office
- computer room
Sentences:
- This is the...
- There is a... next to/behind/in front of...
```
备注：本教案可根据实际教学进度和学生水平进行适当调整，以确保教学效果最大化。
