【六年级下册语文第2课《腊八粥》课堂笔记】《腊八粥》是沈从文先生创作的一篇散文，文章通过描写一家人熬制腊八粥的过程，展现了浓厚的民俗风情和家庭温馨。课文语言生动、细腻，富有生活气息，是学习描写性散文的好材料。
一、课文
1. 主题思想：
课文通过描写一家人在腊八节熬制腊八粥的情景，表达了人们对传统节日的重视，以及家人之间亲情的温暖。
2. 内容概要：
文章以“八儿”为主角，讲述他等待吃腊八粥的心情变化。从开始的急切到后来的期待，再到最后品尝到腊八粥时的满足，表现了孩子对食物的渴望和对家庭生活的热爱。
3. 人物形象：
- 八儿：一个活泼、天真、充满好奇心的孩子，对腊八粥充满了期待。
- 妈妈：慈爱、细心，为了让孩子吃到美味的腊八粥而精心准备。
4. 写作手法：
- 细节描写：如“锅里的粥咕嘟咕嘟地响”，“八儿把碗都舔干净了”，生动形象地描绘了场景。
- 心理描写：通过对八儿内心活动的刻画，表现出他对腊八粥的期待与喜悦。
- 拟人化表达：如“腊八粥像小精灵一样在锅里跳舞”，增强了文章的趣味性和感染力。
二、重点词语整理
| 词语 | 拼音 | 解释 | 用法示例 |
| 腊八粥 | là bā zhōu | 一种在腊八节食用的粥，由多种谷物和干果制成 | 腊八节那天，家家户户都会煮腊八粥。 |
| 咕嘟 | gū dū | 煮东西时发出的声音 | 锅里的粥咕嘟咕嘟地响着。 |
| 香甜 | xiāng tián | 香气和味道都很甜美 | 这碗粥香甜可口，让人回味无穷。 |
| 满足 | mǎn zú | 心里感到踏实、不缺什么 | 八儿吃完了腊八粥，心里特别满足。 |
| 惬意 | qiè yì | 安适、舒适 | 在家里吃一顿热腾腾的饭，真是一种惬意。 |
三、阅读理解题答案
| 题目 | 答案 |
| 1. 文章主要描写的是哪个节日？ | 腊八节 |
| 2. 八儿为什么特别期待吃腊八粥？ | 因为腊八粥香甜可口，是他最喜欢的食物。 |
| 3. 文中用了哪些描写手法来表现八儿的心情？ | 心理描写、动作描写、语言描写 |
| 4. “腊八粥像小精灵一样在锅里跳舞”这句话运用了什么修辞手法？ | 拟人 |
| 5. 你认为文中最打动你的地方是什么？ | （开放题，学生可根据自身感受填写） |
四、写作启示
《腊八粥》是一篇描写生活场景的优秀范文。我们可以通过以下几点来提升自己的写作能力：
- 学会观察生活，捕捉细节；
- 善于运用比喻、拟人等修辞手法；
- 注重人物的心理描写，让文章更生动；
- 注意语言的口语化和自然流畅。
结语：
《腊八粥》不仅让我们了解了中国传统节日的文化内涵，也让我们感受到家庭的温暖与幸福。希望同学们在今后的学习中，能够多读、多写、多思考，不断提升自己的语文素养。
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