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高中蜀道难翻译和原文拼音

2025-10-15 12:25:32

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高中蜀道难翻译和原文拼音】《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一,以其雄奇奔放的语言、深沉激昂的情感和丰富的想象而著称。这首诗描绘了蜀道的险峻与艰难,表达了对人生道路的感慨与对自然壮丽景色的赞美。以下是《蜀道难》的原文、拼音以及翻译,帮助高中生更好地理解和掌握这篇古文。

一、原文与拼音对照

原文 拼音
噫吁嚱,危乎高哉! yī xū xī, wēi hū gāo zāi!
蜀道之难,难于上青天! Shǔ dào zhī nán, nán yú shàng qīng tiān!
使君西游,何时还? Shǐ jūn xī yóu, hé shí huán?
畏途巉岩不可攀。 Wèi tú chán yán bù kě pān.
但见悲鸟号古木, Dàn jiàn bēi niǎo háo gǔ mù,
雄飞雌从绕林间。 Xióng fēi cí cóng rào lín jiān.
又闻子规啼夜月, Yòu wén zǐ guī tí yè yuè,
愁空山。 Chóu kōng shān.
蜀道之难,难于上青天, Shǔ dào zhī nán, nán yú shàng qīng tiān,
使人听此凋朱颜! Shǐ rén tīng cǐ diāo zhū yán!
连峰去天不盈尺, Lián fēng qù tiān bù yíng chǐ,
枯松倒挂倚绝壁。 Kū sōng dào guà yǐ jué bì.
飞湍瀑流争喧豗, Fēi tuān pù liú zhēng xuān huī,
砯崖转石万壑雷。 Pīng yá zhuǎn shí wàn hè léi.
其险也如此, Qí xiǎn yě rú cǐ,
嗟尔远道之人胡为乎来哉! Jiē ěr yuǎn dào zhī rén hú wéi hū lái zāi!
剑阁峥嵘而崔嵬, Jiàn gé zhēng róng ér cuī wéi,
一夫当关,万夫莫开。 Yī fū dāng guān, wàn fū mò kāi.
所守或匪亲, Suǒ shǒu huò fěi qīn,
化为狼与豺。 Huà wéi láng yǔ chái.
朝避猛虎, Zhāo bì měng hǔ,
夕避长蛇, Xī bì cháng shé,
磨牙吮血, Mó yá shǔn xuè,
杀人如麻。 Shā rén rú má.
锦城虽云乐, Jǐn chéng suī yún lè,
不如早还家。 Bù rú zǎo huán jiā.
蜀道之难,难于上青天, Shǔ dào zhī nán, nán yú shàng qīng tiān,
侧身西望长咨嗟! Cè shēn xī wàng cháng zī jiē!

二、全文翻译

噫吁嚱,危乎高哉!

啊,多么危险啊,多么高峻!

蜀道之难,难于上青天!

蜀道的艰难,比登天还难!

使君西游,何时还?

你西行游览,什么时候才能回来?

畏途巉岩不可攀。

那险峻的山路,令人难以攀登。

但见悲鸟号古木,

只见悲伤的鸟儿在古老的树上啼叫,

雄飞雌从绕林间。

雄鸟飞,雌鸟跟随,在林中盘旋。

又闻子规啼夜月,

又听见杜鹃在月夜里啼叫,

愁空山。

让人感到空山的忧愁。

蜀道之难,难于上青天,

蜀道的艰难,比登天还难,

使人听此凋朱颜!

让人听了之后面容憔悴。

连峰去天不盈尺,

连绵的山峰离天不到一尺,

枯松倒挂倚绝壁。

枯松倒挂着,依附在绝壁上。

飞湍瀑流争喧豗,

飞泻的急流和瀑布争着轰鸣,

砯崖转石万壑雷。

撞击山崖,滚动巨石,发出千沟万壑的雷声。

其险也如此,

它的险峻就是这样,

嗟尔远道之人胡为乎来哉!

唉,远道而来的人,为什么还要来这里呢!

剑阁峥嵘而崔嵬,

剑门关高耸险峻,

一夫当关,万夫莫开。

一人把守关口,一万人都无法打开。

所守或匪亲,

如果守关的人不是亲人,

化为狼与豺。

就会变成凶恶的豺狼。

朝避猛虎,

早上要避开猛虎,

夕避长蛇,

晚上要躲避长蛇,

磨牙吮血,

它们磨牙吸血,

杀人如麻。

杀人如同草芥。

锦城虽云乐,

锦城虽然号称快乐的地方,

不如早还家。

但不如早日回家。

蜀道之难,难于上青天,

蜀道的艰难,比登天还难,

侧身西望长咨嗟!

回头西望,不禁长叹!

三、总结

《蜀道难》通过夸张的手法和生动的描写,展现了蜀道的险峻与艰难,同时也反映了作者对人生的深刻思考。对于高中生而言,理解这首诗不仅有助于提高文言文阅读能力,还能增强对古代诗歌艺术的理解力。

项目 内容
作品 《蜀道难》
作者 李白
体裁 古体诗
主题 蜀道的险峻、人生的艰难、对友人的劝诫
特点 想象丰富、语言豪放、情感强烈
学习建议 结合拼音朗读,理解诗意,体会作者情感

通过本篇内容的学习,希望同学们能够更深入地感受李白诗歌的魅力,并提升自己的古文阅读水平。

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