活动目标：

1. 认知目标：通过观察和实验，幼儿能够初步了解影子的形成原因。

2. 情感目标：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养其探索精神。

3. 技能目标：学会简单的记录方法，并能与同伴分享自己的发现。

活动准备：

- 手电筒若干

- 不同形状的小玩具

- 白纸及彩笔

- 室内光线可调节的环境

活动过程：

1. 导入部分

教师带领孩子们来到窗边，用手遮住阳光的一部分，引导孩子观察手指在墙上投射出的影子。提问：“你们知道这个黑影是怎么来的吗？”引发幼儿思考。

2. 探索阶段

- 将手电筒打开，让每个小朋友轮流尝试用它照射不同的物体，观察它们所形成的影子。

- 鼓励孩子们用自己的语言描述影子的特点，比如大小、颜色等。

- 提供各种形状的小玩具，请孩子们自由组合并观察不同组合下影子的变化。

3. 实践操作

给每位小朋友发放一张白纸和一支彩笔，让他们将自己观察到的影子画下来。完成后邀请几个小朋友展示他们的作品，并解释为什么他们的影子会是这样的。

4. 总结分享

在活动结束时，组织一个小型讨论会，让孩子们谈谈今天学到的东西以及还有什么问题想继续探究。教师可以适当补充一些关于影子的基本知识。

反思：

本次活动中，孩子们表现出极高的参与热情，尤其是在动手操作环节中表现尤为突出。然而，在最初的理论讲解部分，由于概念较为抽象，部分孩子理解起来存在一定困难。建议未来可以在后续课程中增加更多直观的教学工具或视频资料来辅助说明。此外，为了进一步巩固学习成果，还可以设计一些延伸性的家庭作业，如请家长陪同孩子一起寻找生活中其他有趣的光影现象。

通过这次活动，不仅增强了孩子们对于自然现象的好奇心，也锻炼了他们独立思考的能力。希望未来还能有更多机会带领孩子们走进奇妙的知识世界！