一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解并掌握列夫·托尔斯泰的基本生平及其文学成就，了解其代表作品的主要思想内涵和艺术特色。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生深入探讨托尔斯泰作品中的社会批判精神以及人性光辉，培养学生的批判性思维能力和语言表达能力。

3. 情感态度价值观：激发学生对世界优秀文化的热爱之情，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学重点难点

重点在于引导学生正确评价托尔斯泰的思想观点和社会责任感；难点则为帮助学生理解托尔斯泰作品中复杂的人物形象塑造及深刻的社会寓意。

三、教学准备

教师需提前准备好相关资料如托尔斯泰传记、经典著作节选等，并制作多媒体课件辅助教学。同时鼓励学生自主查阅资料，为课堂互动做好充分准备。

四、教学过程

1. 导入新课：播放一段关于列夫·托尔斯泰生平事迹的小视频，引发学生兴趣，导入本节课主题。

2. 讲授新知：

- 介绍列夫·托尔斯泰的生平经历及其在俄国文学史上的地位；

- 分析《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等代表作的主题思想；

- 探讨托尔斯泰作品的艺术手法，例如细腻的心理描写、宏大叙事结构等。

3. 实践活动：组织学生分组进行角色扮演，模拟小说中某一场景，进一步体会人物内心世界及作者意图。

4. 总结提升：引导学生总结本节课所学内容，并思考如何将托尔斯泰的人文关怀理念应用到日常生活中去。

五、作业布置

要求每位同学阅读一部托尔斯泰的作品，并撰写一篇读后感，谈谈自己从中获得的启示或感悟。

六、板书设计

列夫·托尔斯泰

- 生平简介

- 文学成就

- 社会批判精神

- 人性光辉

通过以上精心设计的教学方案，相信可以有效地提高学生对于列夫·托尔斯泰这位伟大作家的认识水平，同时也促进了他们综合素质的发展。