在小学二年级的数学学习中，混合运算是一个重要的知识点。它不仅能够帮助学生巩固加减乘除的基本运算能力，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。为了更好地掌握这一知识，我们特别设计了一组混合运算的应用题，供同学们练习。

应用题一：小明的糖果

小明有10颗糖果，他给了妹妹5颗，又从妈妈那里得到了3颗糖果。请问小明现在有多少颗糖果？

解析：这道题涉及到加法和减法的混合运算。首先计算小明给妹妹后剩下的糖果数量，再加妈妈给他的糖果数。

- 初始糖果数：10颗

- 给妹妹后的剩余：10 - 5 = 5颗

- 加上妈妈给的糖果：5 + 3 = 8颗

答案：小明现在有8颗糖果。

应用题二：班级图书角

班级图书角有24本书，其中15本是故事书，其余的是科普书。如果又新添了8本科普书，请问现在图书角里共有多少本科普书？

解析：这道题需要先计算出初始的科普书数量，然后加上新增的科普书数量。

- 总书数：24本

- 故事书数量：15本

- 初始科普书数量：24 - 15 = 9本

- 新增科普书后总数：9 + 8 = 17本

答案：现在图书角里共有17本科普书。

应用题三：水果篮子

妈妈买了3个苹果和4个橘子，爸爸又买了2个苹果和5个橘子。请问他们一共买了多少个水果？

解析：这是一道简单的加法问题，只需将两种水果的数量相加。

- 妈妈买的水果总数：3 + 4 = 7个

- 爸爸买的水果总数：2 + 5 = 7个

- 总共的水果数：7 + 7 = 14个

答案：他们一共买了14个水果。

通过以上几道应用题的练习，我们可以看到混合运算在日常生活中的实际应用。希望同学们能够认真思考并正确解答这些问题，进一步提升自己的数学运算能力。继续努力，相信你们会在数学学习的道路上越走越远！