活动目标：

1. 激发幼儿对科学探究的兴趣，培养其观察和动手能力。

2. 让幼儿了解泡泡的基本特性，如颜色、形状等。

3. 通过实验操作，引导幼儿发现不同材料对吹泡泡效果的影响。

活动准备：

1. 各种大小不同的吹泡泡工具（如吸管、铁丝圈、塑料瓶盖等）。

2. 不同浓度的肥皂水溶液若干。

3. 纸巾若干。

4. 大盆子或水槽装满清水。

5. 彩色泡泡液（可选）。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先展示一些漂亮的泡泡图片或者视频，吸引幼儿注意力，并提问：“你们知道这些美丽的泡泡是怎么形成的吗？”然后引出今天的主题——吹泡泡。

二、基本认知环节

1. 教师示范如何使用简单的工具制作泡泡，并让孩子们尝试自己动手做一做。

2. 引导幼儿观察泡泡的颜色变化以及破裂时的现象。

3. 讨论为什么泡泡会是圆形的？鼓励幼儿大胆猜测并分享自己的想法。

三、探索与实践

1. 将幼儿分成小组，每组提供一套实验器材。

2. 指导孩子们分别用不同材质的工具蘸取相同浓度的肥皂水来吹泡泡，记录下每次的结果。

3. 探索不同浓度肥皂水对泡泡大小及持久度的影响。

4. 如果条件允许的话，还可以加入食用色素调制彩色泡泡液，增加趣味性。

四、总结分享

活动结束后，请各组派代表汇报他们的发现，并讨论为什么会得出这样的结论。最后，教师总结归纳今天学到的知识点。

五、延伸活动

1. 鼓励家长在家陪伴孩子继续探索更多关于泡泡的秘密；

2. 组织一次户外大型集体吹泡泡游戏，让孩子们在大自然中尽情享受这份快乐。

注意事项：

- 在整个活动中要确保安全，避免小朋友误食任何化学物品；

- 根据实际情况调整活动难度，保证每个孩子都能参与进来；

- 对于年龄较小的孩子来说，需要老师全程陪同指导。

通过这样一个充满乐趣又富含教育意义的小班科学课《吹泡泡》，相信不仅能够激发起孩子们对于自然科学的好奇心，还能让他们在游戏中学习到宝贵的知识经验！