一、教学目标：

1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够掌握一些基本的体育常识和健康知识，例如正确的坐姿、站姿以及如何保护视力等。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的合作意识和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的团队精神，增强他们的社会责任感。

二、教学重难点：

重点：让学生了解并实践一些基本的体育常识和健康知识。

难点：引导学生将所学的知识运用到日常生活中去。

三、教学准备：

1. 教师准备：制作PPT课件，准备相关的视频资料。

2. 学生准备：提前预习相关知识，准备好笔记本和笔。

四、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师播放一段关于小学生日常生活的视频，让学生观察其中存在的不良习惯，并思考这些习惯可能带来的后果。

2. 引导学生发言，总结出需要改正的习惯。

（二）讲授新知

1. 正确的坐姿和站姿

- 教师展示正确的坐姿和站姿图片，讲解其重要性。

- 学生进行模仿练习，教师巡回指导。

2. 如何保护视力

- 教师播放一段保护视力的小短片，让学生了解保护视力的方法。

- 学生分组讨论，分享自己在生活中是如何保护视力的。

3. 常见的体育项目介绍

- 教师通过PPT展示各种体育项目的图片和简介，激发学生兴趣。

- 学生选择感兴趣的项目，进行简单的模拟体验。

（三）课堂互动

1. 角色扮演：学生分成小组，分别扮演运动员、教练员和观众，在模拟的情境中体验体育活动的乐趣。

2. 小组竞赛：以小组为单位，回答教师提出的问题，答对最多的小组可以获得小奖励。

（四）课堂总结

1. 教师带领学生回顾本节课的主要内容，强调养成良好习惯的重要性。

2. 鼓励学生将今天学到的知识应用到实际生活中，做一个健康快乐的小学生。

五、作业布置：

1. 写一篇关于“我眼中的健康生活”的小作文。

2. 制作一份“我的运动计划”，包括每天要做的运动项目和时间安排。

六、板书设计：

小学四年级体育室内课教案

- 正确的坐姿和站姿

- 如何保护视力

- 常见的体育项目介绍

七、教学反思：

本节课采用多种教学方法，注重学生的参与度和体验感，取得了较好的效果。但在实际操作过程中，发现部分学生对于某些知识点的理解还不够深入，今后需加强个别辅导，确保每位学生都能掌握所学内容。