一、导入新课

师：同学们，冬天到了，你们喜欢下雪吗？（学生齐声回答：喜欢）今天我们就来学习一首关于冬天的小诗——《雪地里的小画家》。

二、初读课文

师：请大家翻开书本第25页，自己先大声朗读一遍课文。注意读准字音，读通句子。（学生自由朗读）

三、识字教学

师：现在我们一起来认识一下这篇课文中的生字宝宝。请看大屏幕上的这些字：“啦”、“用”、“几”、“竹”。谁能当小老师教大家读一读？

生1：我来教大家读“啦”，lā。

生2：我来教大家读“用”，yòng。

生3：我来教大家读“几”，jǐ。

生4：我来教大家读“竹”，zhú。

师：真棒！现在我们一起把这些字宝宝送回课文里再读一遍。

四、理解课文

师：同学们，课文里说雪地里来了哪些小画家呀？

生：小鸡、小狗、小鸭、小马。

师：对了，它们在雪地上画出了不同的图画。我们来看看它们都画了什么。（出示图片）小鸡画的是什么？

生：小鸡画的是竹叶。

师：小狗呢？

生：小狗画的是梅花。

师：小鸭画的是什么呢？

生：小鸭画的是枫叶。

师：最后是小马，它画的是什么呢？

生：小马画的是月牙。

五、拓展延伸

师：除了这四种小动物，还有哪些小动物也会在雪地上留下足迹呢？它们会画出什么样的图案呢？大家可以课后去观察一下，或者查阅资料了解更多的信息。

六、总结全文

师：通过今天的学习，我们不仅学会了这首有趣的小诗，还认识了许多可爱的动物朋友。希望同学们能够爱护大自然，保护好我们的生态环境，让这些可爱的小动物们有一个美好的家园。

七、布置作业

师：今天的作业是把这首诗背诵给爸爸妈妈听，并且画一幅你想象中的雪地里的小画家的作品。

（下课铃声响）

师：下课！同学们再见！

生：老师再见！

以上就是我们今天的课堂实录，希望大家都能有所收获，谢谢大家！