教学目标：

一、知识与技能：

1. 学生能够理解并掌握歌曲《在那银色的月光下》的基本旋律和歌词内容。

2. 能够准确地演唱这首歌曲，并能根据歌曲的情感变化调整自己的声音表现力。

二、过程与方法：

1. 通过聆听、分析和讨论，学生可以深入理解歌曲的主题思想和艺术特色。

2. 在教师的指导下，学生可以尝试自己编排简单的舞蹈动作来配合歌曲表演。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生对音乐的兴趣爱好，提高他们的审美情趣。

2. 引导学生感受歌曲中表达的真挚情感，激发他们对生活的热爱之情。

教学重点：

1. 正确把握歌曲的节奏和音准。

2. 深入体会歌曲所传达的情感内涵。

教学难点：

1. 如何让学生在演唱时表现出歌曲应有的感情色彩。

2. 如何引导学生进行创新性的表演活动。

教学准备：

1. 多媒体设备（如电脑、投影仪等），用于播放音频资料。

2. 钢琴或其他乐器，以便于教师示范或伴奏。

3. 提前录制好的歌曲版本，供学生参考学习。

教学过程：

导入新课：

1. 教师先播放一段关于夜晚美景的视频片段，营造出宁静祥和的氛围。

2. 然后引入今天要学习的歌曲《在那银色的月光下》，简要介绍其创作背景以及它所代表的文化意义。

讲授新课：

1. 第一次听完整首歌，让学生初步感受歌曲的整体风格。

2. 分段落逐句讲解歌词含义，帮助学生更好地理解歌曲内容。

3. 教师范唱部分乐句，强调关键音符的位置及发音方式。

4. 学生跟随着钢琴伴奏一起练习唱歌词部分，注意保持正确的姿势和呼吸方法。

5. 结合歌曲的情绪变化，指导学生如何运用面部表情和肢体语言来增强表现力。

巩固练习：

1. 小组合作，互相检查对方是否已经学会正确地演唱歌曲。

2. 鼓励大胆展示个人才艺，可以是单独演唱也可以是多人合唱的形式。

3. 组织一场小型音乐会，请每位同学都上台表演一次，其他同学作为观众给予掌声鼓励。

课堂总结：

1. 回顾本节课的主要内容，再次强调需要注意的地方。

2. 讨论同学们在这次活动中遇到的问题及其解决办法。

3. 表扬积极参与且进步明显的同学，激励大家继续保持良好的学习态度。

作业布置：

1. 完成课后习题，进一步巩固所学知识。

2. 准备下一堂课上的即兴表演节目，形式不限。

3. 思考生活中还有哪些场景适合用这首歌来表达情感，并写下自己的想法。

板书设计：

1. 《在那银色的月光下》教案

2. 歌曲结构图示

3. 关键词汇解释

4. 情感表达技巧要点