在中华传统文化中，孝道被视为至高无上的美德之一。《鹿乳奉亲》的故事便是一个典型的例子，它讲述了一位孝子如何以自己的行动诠释了对父母的深沉之爱。这个故事不仅具有深厚的文化内涵，同时也蕴含着丰富的教育意义。通过本教案的设计，我们希望学生能够深刻理解孝道的重要性，并将其内化为自身的道德准则。

教学目标：

1. 了解《鹿乳奉亲》的历史背景及其文化价值。

2. 分析故事中的核心价值观——孝顺与奉献精神。

3. 学生能结合自身实际生活，思考如何实践孝道。

4. 培养学生的批判性思维能力，鼓励他们从不同角度探讨孝道的意义。

教学重点与难点：

- 重点：理解并认同孝道这一传统美德的价值观。

- 难点：引导学生将抽象的道德观念转化为具体的日常行为。

教学过程：

导入新课（5分钟）

教师可以通过提问的方式引入话题：“同学们，你们知道什么是孝吗？”然后分享几个关于孝的故事或诗句，激发学生兴趣，自然过渡到《鹿乳奉亲》的故事。

讲述故事（10分钟）

教师生动地讲述《鹿乳奉亲》的故事，强调主人公为了给患病的母亲取鹿乳治病所付出的努力和牺牲。通过这种方式让学生感受到故事背后那份真挚的情感。

小组讨论（15分钟）

将全班分成若干小组，每组围绕以下问题展开讨论：

- 故事中的人物做了哪些事情让你感动？

- 在现代社会里，我们还能怎样表达对父母的关爱？

- 如果是你遇到类似的情况，你会怎么做？

各小组派代表汇报讨论结果，教师适时引导，帮助学生认识到孝顺不仅仅是物质上的给予，更重要的是精神上的陪伴和支持。

情景模拟（10分钟）

设计一个小情景剧，让部分学生扮演不同的角色（如子女、父母等），表演如何处理家庭矛盾时体现孝心的情节。其他同学则作为观众观察并评价表演者的言行是否符合孝道标准。

总结提升（5分钟）

最后由教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生们将今天学到的知识应用到实际生活中去，比如多关心长辈的生活状况，主动承担家务劳动等。

作业布置：

请每位同学回家后做一件能够让父母感到开心的小事，并记录下当天的感受写成日记提交给老师。

通过这样的教学设计，《鹿乳奉亲》不仅仅是一个古老的故事，更成为连接过去与现在的一座桥梁，帮助年轻一代更好地理解和继承中华民族优秀的传统文化遗产。