在一个宁静的小村庄里，有一所特别的小学。这所学校不大，但充满了欢声笑语。孩子们在这里不仅学习知识，还通过一个个有趣的故事探索数学的奥秘。

有一天，老师带来了一袋苹果，她对同学们说：“今天我们要用这些苹果来学习数学。”孩子们立刻兴奋起来，围坐成一圈。老师拿出五个苹果，放在桌上，问大家：“如果我再拿三个苹果过来，一共有多少个苹果？”小明第一个举手回答：“有八个苹果！”老师点点头，微笑着说：“很好！这就是加法。”

接着，老师又拿出十个苹果，分成两堆，一堆七个，一堆三个。她问：“谁能告诉我，这两堆苹果有什么关系？”小红灵机一动，说道：“七和三合起来是十！”老师夸奖道：“你真聪明！这就是我们常说的‘凑整’技巧。”

为了加深理解，老师设计了一个游戏。她把孩子们分成小组，每个小组分到一些苹果，让他们自己分配。有的组需要将苹果平均分给每个人，有的组则要找出最大的一组数。孩子们在实践中学会了除法和比较大小的方法。

最后，老师总结道：“数学就像生活中的朋友，它无处不在，只要用心去发现，就能感受到它的乐趣。”孩子们听得津津有味，纷纷表示以后要更加喜欢数学。

从此，这所小学的孩子们不再觉得数学枯燥乏味，而是把它当作了一种有趣的挑战。他们开始在生活中寻找数学的身影，无论是数花瓣还是计算时间，都成了他们的乐趣所在。而那个装满苹果的故事，也成为了大家心中最温暖的记忆之一。