【专题地图教案5】一、教学目标

1. 知识与技能：

学生能够理解专题地图的基本概念、类型及其在实际生活中的应用；掌握制作专题地图的基本步骤和方法，具备初步的专题地图分析能力。

2. 过程与方法：

通过案例分析、小组合作与实践操作，提升学生的信息处理能力和空间思维能力；培养学生运用地理信息技术进行数据可视化的能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对地理信息的兴趣，增强环境保护意识和社会责任感；培养团队协作精神与创新意识。

二、教学重点与难点

- 重点：

专题地图的分类及典型应用；专题地图的绘制流程与要素识别。

- 难点：

如何根据数据特点选择合适的专题地图表现形式；如何合理设计图例、注记与色彩搭配。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 多媒体课件（包含各类专题地图实例）

- 地理信息系统（GIS）软件演示视频

- 专题地图制作任务单

2. 学生准备：

- 预习教材相关内容

- 准备笔记本、绘图工具等

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师展示几张典型的专题地图（如人口密度图、气候分布图、经济热点图），引导学生观察并思考：“这些地图有什么共同点？它们是如何表达特定信息的？”通过提问激发学生的兴趣，引出“专题地图”的概念。

2. 新课讲解（15分钟）

- 什么是专题地图？

专题地图是用于表示某一特定主题或现象的地图，如人口、资源、环境、交通等。它不同于普通地图，更注重某一类信息的表达。

- 专题地图的分类

按内容可分为：自然地理类、人文地理类、社会经济类等；按表现形式可分为：统计图式、符号图式、等值线图式、分区图式等。

- 专题地图的特点

强调单一主题；信息集中；具有较强的可读性与直观性。

3. 案例分析（10分钟）

教师选取一个实际案例（如某城市空气质量专题地图），带领学生分析其构成要素：图名、图例、比例尺、方向、数据来源等，并讨论该地图在环保宣传中的作用。

4. 实践操作（20分钟）

- 任务布置：

分组完成一份简单的专题地图制作任务，主题由教师指定（如“校园绿化覆盖率”）。要求包括数据收集、图表绘制、图例设计、文字说明等。

- 教师指导：

在学生操作过程中，教师巡回指导，解答疑问，提供技术支持。

5. 展示与评价（10分钟）

每组展示自己的作品，其他同学进行点评，教师总结优点与不足，强调地图设计中应注意的问题。

6. 总结与拓展（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调专题地图在现代社会中的重要性。鼓励学生关注身边的地理信息，尝试用地图表达自己的观察与思考。

五、作业布置

1. 完成课堂上未完成的专题地图作品，并撰写简要说明。

2. 观察生活中的一张专题地图（如公交线路图、天气预报图），写出它的特点与用途。

六、教学反思

本节课通过理论讲解与实践操作相结合的方式，增强了学生对专题地图的理解与应用能力。但在时间安排上需进一步优化，确保每个环节都能充分展开，提高课堂效率。

备注：本教案适用于初中或高中地理课程，可根据学生水平调整内容深度与难度。