【《别了,（ldquo及不列颠尼亚》ppt课件）】一、课程导入

在历史的长河中，有些时刻注定被铭记。1997年7月1日，香港回归祖国，标志着英国对香港长达156年的殖民统治正式结束。这篇题为《别了，“不列颠尼亚”》的文章，正是以这一历史性时刻为背景，通过细腻的描写和深刻的思考，展现了中华民族百年屈辱的终结与民族尊严的重拾。

二、文章简介

《别了，“不列颠尼亚”》是一篇新闻特写，发表于1997年香港回归之际。作者以独特的视角，记录了香港政权交接仪式的全过程，将历史事件与情感表达巧妙结合，赋予文章深刻的历史意义和强烈的民族情感。

“不列颠尼亚”是英国皇家游艇的名字，象征着英国对香港的统治。文章标题“别了，‘不列颠尼亚’”，寓意着英国殖民统治的结束，也象征着中国主权的恢复。

三、内容分析

1. 时间与地点的精确性

文章详细记录了1997年7月1日零时至凌晨的整个交接过程，包括升旗仪式、降旗仪式、港督离境等关键环节，体现了新闻报道的真实性和严谨性。

2. 细节描写生动形象

作者通过对现场环境、人物动作、语言的细致描写，使读者仿佛置身其中，感受到那一刻的庄重与激动。例如，“米字旗在香港最后一次降下”，这样的描写极具画面感。

3. 象征意义丰富

“不列颠尼亚”不仅是船只的名字，更代表了英国的殖民统治。它的离去象征着一个时代的结束，而中国国旗的升起则代表着新的开始。

4. 情感真挚动人

文章不仅有客观的叙述，也有作者对历史的感慨与对未来的期望，表达了强烈的民族自豪感和历史责任感。

四、写作特色

- 语言凝练，富有感染力

作者用词精准，句式简洁，却能传达出深厚的情感，如“随着末任港督的离去，这座城市的天空终于迎来了属于自己的黎明”。

- 结构清晰，层次分明

文章按照时间顺序展开，逻辑清晰，层层递进，从交接仪式到港督离境，再到最后的告别，结构完整，主题突出。

- 历史与现实的结合

作者在叙述事实的同时，也融入了对历史的反思与对未来的展望，使文章具有思想深度。

五、主题思想

《别了，“不列颠尼亚”》不仅是一篇新闻报道，更是一部历史见证。它通过记录香港回归这一重大事件，表达了中国人民对国家统一的渴望，对民族尊严的捍卫，以及对历史进程的深刻理解。

文章的主题可以概括为：历史的转折，民族的复兴，尊严的回归。

六、教学目标

1. 理解文章内容，把握其历史背景与现实意义。

2. 学习文章的写作手法，体会其语言风格与情感表达。

3. 激发学生的爱国情怀，增强民族自信心和历史责任感。

七、课堂活动建议

- 小组讨论：围绕“什么是民族尊严？”、“如何理解历史与现实的关系？”等问题进行探讨。

- 角色扮演：让学生模拟新闻播报，体验记者的视角与情感表达。

- 拓展阅读：推荐相关历史文献或影视作品，加深对香港回归的理解。

八、结语

《别了，“不列颠尼亚”》不仅是一篇优秀的新闻作品，更是一堂生动的历史课。它让我们铭记过去，珍惜现在，展望未来。在新时代的征程上，我们应以史为鉴，砥砺前行，共同书写中华民族伟大复兴的新篇章。

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备注：本PPT课件可根据教学需要，加入图片、视频、音频等多媒体素材，增强课堂互动性与感染力。