【《窗前一株紫丁香》的教案以及原文】《窗前一株紫丁香》教学设计与原文内容

《窗前一株紫丁香》是一篇充满童趣与情感的现代诗歌，作者以细腻的笔触描绘了孩子们在老师窗前种下紫丁香的情景，表达了对老师的尊敬与感激之情。这首诗语言优美、意境温馨，非常适合小学中高年级学生学习。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 理解诗歌内容，掌握生字词。

- 能有感情地朗读课文，体会诗歌的情感表达。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、品析、讨论等方式，提高学生的阅读理解能力。

- 培养学生对自然和生活的观察力与想象力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受师生之间的深厚情谊。

- 培养学生尊重老师、感恩生活的情感。

二、教学重难点

- 重点： 理解诗歌内容，感受作者对老师的深情。

- 难点： 领会“紫丁香”这一意象所承载的情感内涵。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、紫丁香图片、相关背景音乐。

- 学生准备：预习课文，查找有关紫丁香的资料。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师出示一张紫丁香的图片，提问：“你们见过紫丁香吗？它有什么特点？”引导学生初步感知紫丁香的形象。接着引出课题：“今天我们要学习一首描写紫丁香的诗——《窗前一株紫丁香》。”

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 教师范读课文，学生听读并思考：

- 诗中写了什么？

- 为什么要在老师窗前种紫丁香？

2. 学生自由朗读课文，圈画生字词，教师进行正音。

（三）精读课文，深入理解（15分钟）

1. 分段讲解课文，引导学生逐句分析：

- “我们把一株紫丁香，栽在老师的窗前。”

- 这句话说明了孩子们在做什么？为什么要这样做？

- “让它绿色的枝叶，轻轻摇着风。”

- “轻轻摇着风”表达了怎样的情感？

- “让花香飘进老师的梦里，悄悄地，悄悄地。”

- “悄悄地”说明了什么？你从中感受到了什么？

2. 引导学生结合生活经验，谈谈自己对老师的感恩之情。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放一段轻柔的音乐，让学生闭上眼睛想象“紫丁香”在老师窗前的样子。

2. 鼓励学生写一段话，表达自己对老师想说的话。

（五）总结升华（5分钟）

教师总结：紫丁香不仅是一种美丽的植物，更是一种情感的象征。它代表着孩子们对老师的爱与敬意。希望同学们也能用自己的方式，表达对身边人的感谢。

五、作业布置

1. 抄写课文中的优美句子，并尝试背诵。

2. 写一篇小作文，题目为《我最难忘的一位老师》，要求写出真实感受。

六、板书设计

```

《窗前一株紫丁香》

种紫丁香 → 表达爱与敬意

绿色枝叶 → 轻轻摇动

花香飘进梦 → 悄悄传递情意

```

七、教学反思

本节课通过朗读、分析、感悟等方式，帮助学生深入理解诗歌内容，激发了他们对老师的感恩之情。同时，在课堂中注重学生的参与感与情感体验，达到了预期的教学效果。

《窗前一株紫丁香》原文如下：

我们把一株紫丁香，

栽在老师的窗前。

让它绿色的枝叶，

轻轻摇着风。

让花香飘进老师的梦里，

悄悄地，悄悄地。

如需进一步的教学资源或活动设计，可继续交流。