【《小雨沙沙沙》PPT教学课件】《小雨沙沙沙》PPT教学课件

在小学语文课程中，诗歌教学是培养学生语言感知力和审美能力的重要环节。《小雨沙沙沙》是一首充满童趣与自然气息的儿童诗，通过简短而富有节奏的语言，描绘了春雨轻柔洒落的情景，表达了对大自然的热爱与向往。

本课件围绕这首诗歌展开，旨在引导学生感受诗歌的韵律美，理解诗中所表达的情感，并激发他们对自然现象的兴趣。以下是本课件的教学设计思路与内容安排。

一、教学目标

1. 知识与技能

- 正确、流利地朗读课文，掌握生字词。

- 理解诗歌内容，体会作者对春雨的喜爱之情。

2. 过程与方法

- 通过朗读、想象、讨论等方式，增强学生的语言表达能力和想象力。

- 引导学生结合生活经验，感受诗歌中的画面感。

3. 情感态度与价值观

- 培养学生热爱自然、观察生活的情感。

- 激发学生对诗歌的兴趣，提升审美情趣。

二、教学重难点

- 重点：理解诗歌内容，体会作者的情感。

- 难点：引导学生通过语言感受诗意，激发联想与想象。

三、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、配乐朗诵音频、相关图片素材。

- 学生准备：预习课文，查找有关春雨的资料。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过播放一段轻柔的雨声音频，引导学生进入情境。教师提问：“你们听到了什么声音？这声音让你想到了什么？”引发学生兴趣，引出课题。

2. 初读感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词。

- 教师带领学生认读并讲解重点词语。

- 配合课件展示生字词的书写笔顺与拼音。

3. 精读品析（15分钟）

- 分段朗读，分析每句诗的意境。

- 结合课件图片，让学生想象诗中描绘的画面。

- 引导学生用“我仿佛看到……”、“我好像听到……”等句式进行表达。

4. 拓展延伸（10分钟）

- 讨论：除了春雨，你还知道哪些自然现象？它们有什么特点？

- 小组合作：尝试仿写诗句，表达自己对自然的感受。

5. 总结升华（5分钟）

- 教师总结诗歌主题，强调自然之美。

- 鼓励学生多观察生活，发现身边的美好。

五、板书设计

```

小雨沙沙沙

——感受自然之美

诗意语言 ｜ 情感表达 ｜ 生活联想

```

六、作业布置

- 有感情地朗读课文，并录音。

- 观察一次下雨的情景，写一段话描述。

结语：

《小雨沙沙沙》不仅是一首优美的诗歌，更是一把打开学生心灵之门的钥匙。通过本课件的设计与实施，希望能够帮助学生在轻松愉快的学习氛围中，爱上诗歌，爱上自然。

---

如需进一步优化内容或添加互动环节，请随时告知！