【幼儿园小班健康活动教案】一、活动名称：

《快乐小手变变变》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解手的结构和功能，知道手的重要性。

2. 通过游戏和操作活动，培养幼儿动手能力和协调能力。

3. 激发幼儿对健康生活习惯的兴趣，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

三、活动准备：

1. 教具：手部结构图、图片（如洗手、擦手等）、音乐《小手拍拍》。

2. 材料：湿巾、毛巾、水盆、小玩具等。

3. 环境布置：干净整洁的教室，适合幼儿进行操作和互动的空间。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语气与幼儿打招呼：“小朋友们，你们今天有没有认真洗手呀？我们的小手可厉害了，能做很多事情哦！”

接着播放儿歌《小手拍拍》，引导幼儿跟着节奏拍手，激发兴趣。

2. 探索环节（10分钟）

教师出示手部结构图，用简单易懂的语言介绍手的组成部分：手指、手掌、指甲等。

提问：“我们的小手能做什么？”鼓励幼儿自由发言，如“吃饭”、“画画”、“玩玩具”等。

教师可以模仿一些动作，让幼儿猜猜是什么，比如“捏橡皮泥”、“拿杯子”，增强互动性。

3. 实践操作（15分钟）

分组进行“小手变变变”游戏：

- 第一组：幼儿用湿巾擦拭自己的小手，教师指导正确洗手的方法。

- 第二组：幼儿用小玩具进行拼搭、捏塑等活动，锻炼手部精细动作。

- 第三组：幼儿在老师的帮助下，用毛巾擦干双手，并讨论“为什么我们要洗手”。

4. 总结提升（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，强调“小手很重要，要爱护它，保持干净”。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起洗手，养成良好的卫生习惯。

五、延伸活动建议：

1. 在区域角投放“小手贴纸”或“手指画材料”，供幼儿自由创作。

2. 鼓励家长配合，在家中引导孩子正确洗手、整理物品，培养自理能力。

六、活动反思：

本次活动以幼儿感兴趣的游戏形式展开，通过观察、操作和互动，增强了幼儿对手部功能的认识。同时，在实践过程中，部分幼儿对洗手步骤还不够熟悉，后续活动中可以加强相关训练，提高幼儿的自我服务能力。

七、注意事项：

1. 活动中注意安全，避免幼儿误吞小物件。

2. 洗手环节需有教师全程陪同，确保卫生和安全。

3. 对于个别动手能力较弱的幼儿，应给予更多鼓励和指导。

备注： 本教案为原创设计，结合小班幼儿年龄特点，注重趣味性与实用性相结合，旨在促进幼儿身心健康和谐发展。