【五年级语文上册课文白鹭原文】一、课文
《白鹭》是著名作家郭沫若创作的一篇散文，文章以简洁优美的语言描绘了白鹭的外形特点和生活习性，赞美了白鹭的优雅与自然之美。作者通过细致的观察和生动的描写，将白鹭比作一首诗、一幅画、一首歌，表达了对白鹭的喜爱与敬仰之情。
本文语言清新自然，结构清晰，层次分明，适合小学生阅读和学习。通过对白鹭的描写，也引导学生关注自然、热爱自然，培养审美情趣和观察力。
二、课文要点总结（表格形式）
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 郭沫若 |
| 体裁 | 散文 |
| 出处 | 《白鹭》选自郭沫若的作品集 |
| 写作背景 | 作者通过对白鹭的观察，表达对自然美的赞美 |
| 主要内容 | 描写白鹭的外形、姿态、动作，表现其优雅与和谐 |
| 写作手法 | 比喻、拟人、排比等修辞手法 |
| 中心思想 | 赞美白鹭的美丽与自然和谐，表达对自然的热爱 |
| 语言风格 | 清新优美，富有诗意 |
| 教学目标 | 学习描写动物的方法；体会作者的情感；提高阅读理解能力 |
| 生字词 | 鹤、蓑、钓、匣、框、嵌、嫌、素、黛、愈 |
三、课文感悟
读完《白鹭》，我们不仅感受到作者对白鹭的深情厚谊，也体会到大自然中每一个生命都有其独特的美。白鹭静静地立在水边，像一位优雅的诗人；它轻盈地飞过水面，又像一幅流动的画卷。这些画面让我们明白：美，往往就在我们身边，只要用心去观察，就能发现生活的诗意。
通过这篇课文，同学们可以学会如何用文字描绘事物，感受语言的魅力，同时增强对自然的热爱与保护意识。
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